페스탈로치교육사상
- 최초 등록일
- 2011.04.25
- 최종 저작일
- 2010.12
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소개글
전공학생입니다. A이상 받은 레포트입니다.
목차
1. 교육자 선정이유
2. 생애
3. 교육사상
- 배경
- 자연관과 교육원리
- 교육사상
- 교육목적, 교육내용, 교육방법
4. 교육적 의의
5. 나의 생각
6.참고문헌
본문내용
2. 생애
페스탈로치(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746-1827)는 스위스의 교육실천가이자 교육사상가이다. 그는 취리히 태생으로 아버지는 일찍이 여의고 경건한 신앙심을 가진 어머니와 헌신적인 하녀 바베리에 의해 교육받았다. 페스탈로치의 어린 시절의 성향은 감성적이고 부끄럼을 잘 타고 겁이 많았으며 낭만적이었다.
그는 대학에서 히브리어의 브라이팅거교수와 정치학의 보드머교수로부터 많은 영향을 받았다. 특히 급진적 자유주의 사상을 가진 보드머교수의 지도로 『에밀』과 『사회계약론』등 루소의 저작을 접했으며, 루소에게서 크게 감명을 받았다.
이후 그는 법률가의 길을 포기한다. 루소의 가르침에 따라 농부가 되기로 결심하고 농장의 견습공으로 들어가 농업기술을 익혔다. .
페스탈로치의 생애와 교육사상을 주요 활동 지역별로 나누어 보면 다음과 같다.
① 노이호프 시절
22세(1768)에 페스탈로치는 취리히 근교 뮤링겐에 토지를 구입하여 노이호프(Neuhof;new farm)라 이름짓고 농장을 경영하였다. 이는 비록 실패하나 아들에 대한 관찰과 실험 결과를 4년간 기록하면서 교육에 관심을 갖기 시작하였다. 또한 농장 경영에 실패하였지만, 이 경험으로 인해 그는 빈민 구제와 사회개혁에 대한 귀중한 시사를 얻었다. 이후 32세(1774)에 이 농장에 자급자족 형태의 빈민학교를 열었다. 그러나 재정난으로 1780년에 문을 닫는다.
참고 자료
없음