페스탈로치 교육사상

목차

1. 교육철학을 공부하는 이유 “오래된 미래”
2. 페스탈로찌의 삶
3. 페스탈로찌가 말하는 교육
4. 교사로서의 페스탈로찌의 교직관
5. 페스탈로찌의 교육사상
6. 페스탈로찌의 교육방법론

본문내용

첨단 시대에 지나간 교육철학 사상가들을 공부하고, 이들의 이야기에 귀기울이는 것이 어떤 의미가 있을까? 이들의 교육철학과 방법이 이 시대 교육에 어떤 영감을 주는가?

다행인지 불행인지는 모르겠지만, 앞으로 다가올 미래는 오래된 교육사상가들이 주장했던 교육 철학과 방법이 다시(Re:) 필요한 시대인지 모르겠다.

지금까지 우리가 경험한 산업사회의 교육은 경제 논리에 종속되어, 이미 만들어진 교과서의 지식을 암기하고, 전문적인 지식을 습득하여 노동시장에 참여하면 되었고, 교사도 전문지식의 전달자의 역할을 감당하면 되었기 때문에 학생이나 교사가 교육철학을 고민할 필요가 없었는지 모른다

<중 략>

- 덕육기초교육론 : 지육, 덕육, 체육 세가지가 고루 발달해야 하지만, 덕육이 기초이다

- 내재적 소질계발론 : 위 세가지 능력의 씨앗은 모든 어린이에게 소질로 타고난다

- 소질 평등 내재론 : 모든 사람이 하나님에게서 평등하게 위 세힘의 씨앗을 타고 난다

*고별 강연 내용

사고하기 위하여 머리를 도야합시다.

이웃에 선을 베푸는 일을 할 수 있게 가슴을 도야합시다

부지런히 몸과 손발을 힘써 도야함으로써 기능을 지닙시다.

.기초도야론(교육 방법 원리)

<중 략>

- 가정교육 강조 : 가정교육에서 가장 중시해야 할 것은 시민적 도덕성의 기본이 되는 믿음, 감사, 신뢰, 사랑의 감정 교육이자 시민적 생활의 기본이 되는 질서있는 생활태도, 순수한 감정, 자연스러운 기초교육, 자발적 학습의욕 고취이다.

- 인류의 타락은 인간의 타락, 인간의 타락은 가정의 타락, 가정의 타락은 모성의 타락에서 비롯되었다고 판단했다.

- 그래서, 해결책으로 가정의 재건, 안방의 정화, 어린이 교육 책임의 가정귀속성, 모성을 일깨워 주는 교육의 긴요성을 강조했다

. 사회교육론

- 사회문제의 교육감각적 인식 : 사회 여러 문제를 교육학적 시각에서 접근

참고 자료

없음