역사소설을 이용한 인물학습

등록일 2002.04.29 한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 800원

목차

※ 수업을 준비하면서 사용한 이론
1. 인물 학습
2. 역사 인물 이해
3. 역할극 (Role Playing)

※ 실제 모의수업을 위한 교수-학습 과정안
<교수-학습 과정안>

※ 아동에게 제공될 수업 자료
〈이성계에 관해서〉
〈백성〉
〈외교관〉
〈개혁파〉
〈신흥 무인세력〉
〈권문세족〉
〈왕자들〉

본문내용

1. 인물 학습

인물 학습의 의미

- 한 인물을 설정하여 그 인물의 생애와 업적, 가치관 등을 살펴보는 수업 방법이지만, 사회과에서는 주로 역사 학습의 내용으로서 역사적 인물을 선정하여 그가 살았던 역사적 상황을 이해하는 것을 주로 말한다.
- 조사 학습의 한 대상으로 볼 수 있으나, 역사 영역에서 중요하게 고려되기 때문에 분리하여 설명함

초등 사회과에서의 인물학습의 유용성

- 초등 아동의 역사의식 발달을 고려할 때 대부분 시대 관련 의식 이하의 수준이다.
- 따라서 초등 사회 교과서의 역사 내용 중 상당 부분은 역사적 사건이나 상황의 시대적 나열이나 설명보다는 그 시기를 살았던 인물을 중심으로 설명하고 있다.
- 그러므로 역사 부분의 학습에서 인물 중심의 지도를 하면 아동의 이해가 빠르기 때문에 인물을 중심으로 하는 다양한 수업에 대한 연구가 진행 중이다.
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서