도덕과 교수학습과정안/지도안/세안

소개글

도덕과 교수*학습과정안으로
10페이지짜리 세안입니다.
3. 공경하고 사랑하는 마음
3차시/가족 간의 공경과 사랑의 의미를 알고 실천할 수 있다.

목차

1.단원
2.단원의 고찰
3.단원의 목표
4.단원의 차시별 지도 계획
5.단원의 평가 계획
6.지도상의 유의점
7.이론적 배경
8.본시 교수*학습 계획(지도안)
9.학습지

본문내용

1. 단원(제재) : 3. 공경하고 사랑하는 마음
서로 공경하고 사랑하는 마음을 생활 속에서 실천해 보기

2. 단원의 고찰
(1) 단원의 개관
경애란, 공경과 사랑을 뜻한다. 공경은 웃어른을 극진히 모시는 마음이며, 웃어른에 대한 예절을 갖추고 가르침에 잘 따르는 생활 태도이다. 사랑은 아랫사람을 진심으로 아끼고 이해하는 마음이며, 아랫사람의 인격과 의견을 존중하고 정성을 다해 돌보아 주는 생활 태도이다.
따라서 경애는 웃어른을 극진히 모시는 마음과 공손한 태도뿐만 아니라 아랫사람의 인격을 존중하고 따뜻하게 보살펴 주는 마음과 태도를 포함하는 개념이다.
우리 민족은 예부터 웃어른을 공경하고 아랫사람을 사랑하는 ‘경애’의 덕목을 사회 공동체의 화목과 질서 유지의 근본으로 여겨 중시해 왔다. 경애는 호혜의 평등 윤리 사상에 기반을 두고 있다. 윗사람이 아랫사람에 대한 사랑을 베풀 때 공경을 받을 수 있고, 아랫사람은 윗사람을 진심으로 공경할 때 보다 큰 사랑을 받을 수 있는 상호 관계에 있기 때문이다.

(3) 단원의 특성
이 제재는

참고 자료

도덕과지도안
www.edunet4u.net
jr.naver.com
www.indischool.net