[인사행정] 공무원의 교육훈련과 성적평가

목차

제 1절 교육 훈련의 의의
1) 교육훈련의 정의
2) 교육훈련의 필요성
3) 교육훈련의 중요성
제 2절 교육훈련의 종류
1) 적응훈련
2) 정부 고유업무 담당자 훈련
3) 일반 재직자 훈련
4) 감독자 훈련
5) 관리자 훈련
6) 윤리교육훈련
제 3절 교육훈련의 업무의 편성과 운영
1) 교육 훈련담당기관 선정
2) 교육훈련 수요조사
3) 교수요원 선정
4) 교과편성 및 훈련기간
5) 훈련의 방법
6) 교육훈련에 대한 저항의 해결
7) 교육훈련의 평가

본문내용

교육 훈련이란 공무원에게 직무 수행상 필요산 지식과 기술을 연마시키고 가치관과 태도를 발전 지향적으로 개선시키고자하는 인사 기능이라 할 수 있다. 과거에는 교육훈련의 의미를 협의로 해석하여 공무원이 담당하고 있는 특정 직무의 수행에 직접 필요한 지식과 기술의 향상을 위한 활동으로 여겨왔으나 교육훈련의 필요성이 확대되고 그 성격이 변화됨에 따라 그와 같은 한정적인 정의는 통용될 수 없게 되었다. 따라서 오늘날 공무원 교육훈련의 의미는 직무수행에 직접 필요한 지식과 기술의 연마뿐만 아니라 잠재적인 능력을 종합적으로 개발하는 활동을 포함하는 광의의 뜻으로 사용된다

참고 자료

없음