초등체육교사의 전문성

소개글

초등교사로서의 전문성에 대한 본인의 생각을 적은 글입니다.

목차

1. 아동의 발달에 대한 정확한 이해
2. 체육지식에 대한 습득
3. 좋은 체육 수업을 위한 환경조성

본문내용

초등교사의 전문성에 대해 거론하는 것을 들어봤지만 정작 나 역시도 여기에 답변할 만한 깊은 생각을 해 본적이 없는 것이 사실이다. 그래서인지 이번 과제를 놓고 선뜻 ‘교사의 전문성’이라는 주제가 맥이 잡히지 않는다. 더군다나 취약하기 이를 데 없는 체육교사로서의 전문성을 논하라고 한다면 먼저 중고등학교의 체육만을 전공한 교사들이 떠올라 기가죽고 만다.
하지만, 나는 초등학교 교사가 되려고 한다. 중고등학교 교사가 아닌, 전과목을 다 아울러야 하는 초등학교 교사로서의 전문성에 대해서 누구보다도 확신을 가지고 있어야 할 예비 초등교사이다. 이번 기회를 통해서 초등체육교사의 전문성에 대해서 나름대로 정리해 보고자 한다.

1. 아동의 발달에 대한 정확한 이해
나는 초등교사의 전문성으로서 갖춰야 할 가장 차별적인 내용은 아동의 발달에 대한 정확한 애해라고 생각한다. 초등학교과정은 1-6학년이라는 급속한 성장을 하는 아동들로 구성되어있다. 어느 정도 발달 단계에 있어서 느린 속도를 보이는 중,고등학교와는 그 특성이 다르다. 매년을 구분 지을 정도로 초등학교 학생들의 발달단계는 특징적이라고 할 수 있다. 그러한 아동들의 특성을 바르게 이해하지 못하고 체육과목에 대한 전문적 지식으로만 아이들에게 다가간다면 그것이야 말로 초등학교 교사로서의 전문성이 제로라고 말할 수 있을 것이다.
한번은 교대의 다양하다 못해 잡다하게까지 느껴지는 커리큘럼에 회의가 일었던 적인 있다. 초등교사의 전문성을 문제 삼는 마당에 모든 과목을 전담교사로 분리하는 것을 어떨지 하는 생각을 했었다.

참고 자료

없음