[실과교육] 농업 관련 단원 지도의 문제점

등록일 2001.12.30 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 500원

소개글

이 자료가 많은 분들께 도움이 되었으면 좋겠군요.

목차

Ⅰ. 서론
1. 농업교육의 필요성
2. 7차 교육 과정에 대비한 현 6차 실과 교육과정 중 농업교육의 지도 실태조사의 의의
현장 방문일시 2001년 5월 19일 토요일
장소(방문학교명) 대구 ** 초등학교
방문한 선생님 성명 및 연락처 *** 선생님,
역할 분담
♣ 정우성,배용준 - 방문할 장소, 선생님 섭외
♣ 김희선,황수정 - 면담지 내용에 따른 사전자료 조사

Ⅱ. 본론
1. 방문한 학교에서 본 단원이 어떻게 지도되고 있는지 그 현황조사
- 면담 질문지에 대한 선생님의 답변
2. 문제점

Ⅲ. 결론
1. 문제점에 대한 해결 방안
2. 과제 작성 후 반성

본문내용

세계 각국은 식량자원 확보를 위해 종자은행 설립, 유전육종 연구를 통한 신품종 개량, 신물질의 농약개발 등을 서두르고, 시장개방을 통해 저가격 고품질의 농산물을 수출하는가 하면 자국민을 보호하기 위해 식량을 무기화의 수단으로 활용하기도 한다. 그런데, 우리나라의 식량 자급도는 30.4%에 지나지 않으며, 2000년대에는 농업인구 또한 16% 미만이 될 것으로 예측하고 있어 과학적, 기술적, 전문적인 영농을 할 수 있는 농업인의 양성과 이를 위한 계속적인 농업교육은 국가적 차원에서의 보호 육성이 절대적으로 필요하다고 주장하며, 농업의 중요성과 함께 농업교육의 필요성을 강조하고 있다.

참고 자료

▷제 7차 교육과정에 따른 실과 학교 교육과정의 개발에 관한 연구
- 부산 교대 교육대학원 교육학 석사학위 논문, 2000 김예옥
▷도시 초등학교의 실과 실습지도 제약 요인에 관한 연구
- 한국교원대학교 초등실과교육 전공 1997 조성광
▷실과 농업 분야의 효율적 실습지도에 관한 연구
- 진주교육대학교 교육대학원 초등실과교육 전공 2000 이찬수
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 농업과 물 학습지도안 자료 20 페이지
    학습목표 논과 밭의 차이를 말할 수 있다 논관개와 밭관개의 차이를 설명할 수 있다. 논 농업과 밭 농업 논 농업 1.우리의 자연환경과 적합한 형태 2.토지조건이 양호 3.우리 나라의 풍토와 관련(물 순환, 제도..
  • 농업학습지도법(농업교육론) 19 페이지
    Ⅱ. 농업학습지도법의 분류, 선정 농업학습지도법은 다양하게 분류될 수 있는데, 대표적으로 이용되는 것은 지도대상에 의한 분류, 사용수단에 의한 분류 및 피교육자의 참여정도에 의한 분류 등이다. 먼저 지도상에 의한 분..
  • 농업과 물 교수학습지도안 23 페이지
    Ⅰ. 교과 목표 농업에 관한 기초 지식과 기술을 습득하여 자신에게 맞는 진로를 선택할 수 있고, 급변하 는 산업 사회에 창의적으로 적응하여 자아를 실현하며, 나아가 농업 및 농촌 발전에 기여하려는 태도를 가진다. Ⅱ. 교재..
  • 농업교육론 요점정리 3 페이지
    농업학습의 3대원리 Thorndike : 교사에 의하여 주어진 자극에 대하여 학생의 반응이 일어난다. 1) 준비의 원리 - 학습에 있어서의 준비성 = 학습자의 성숙정도 - 모든 학습은 학습자의 성장 정도나 학습능력에 따..
  • [광주교대] [2학년] 실과 교육학 - 농업 관련 단원 지도안 쓰기 (5-2-3. 꽃과 .. 9 페이지
    Ⅰ. 단원의 배경 이 단원은 꽃과 채소 가꾸기에 대한 학습을 통해 어린이들에게 꽃과 채소를 가꾸는 방법, 꽃과 채소의 이용, 심는 방법과 시기, 그 외의 관상 목적에 따라 그 특징을 분류해 보고, 꽃과 채소의 쓰임새를..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서