[교육학 관련] 덴마크의 평생교육

목차

§덴마크의 평생교육

Ⅰ. 역사적 배경
Ⅱ.사회교육 관계법규의 개관
Ⅲ.행정조직의 구조
Ⅳ. 사회교육기관 및 단체
Ⅴ. 평생교육의 특징

본문내용

§덴마크의 평생교육

Ⅰ. 역사적 배경
덴마크의 가장 큰 붕괴요인은 1807∼1814년에 있었던 나폴레옹 전쟁이다. 전쟁을 통하여 국토를 잃게 된 국민들은 처음으로 정치에 관해 관심을 갖게 되었는데, 이러한 국민들의 관심은 덴마크 국민들의 민족의식을 찾는 운동으로 전개되었으며, 이때부터 국민들은 사회교육에 관심을 갖기 시작하였다.

Ⅱ.사회교육 관계법규의 개관
덴마크의 사회교육은 이미 1840년대부터의 국민고등학교운동을 통하여 활발하게 전개되었으며 이것을 토대로 오늘의 복지국가가 건설된 것이라고 단정해도 무리가 아니다. 덴마크는 국민고등학교 이외에도 야간학교, 도서관, 보습(補習)학교 등 많은 사회교육기관이 발달하였으며 1960년 이후에는 이들 모든 사회교육기관의 조직과 활동을 도우기 위해 다음과 같은 관계법이 제정되었다.

― 청년학교 및 야간학교법(1960), 미숙련자 직업훈련법(1960)
― 국민고등학교, 보습학교, 농업대학 및 가정과학대학에 관한 법(1970)
― 사립학교 국가보조법(1969)

참고 자료

없음