몬테소리(Maria Montessori)의 발달이론

등록일 2000.10.05 한글 (hwp) | 22페이지 | 가격 700원

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 마리아 몬테소리
2. 몬테소리 교육
(1) 정 의
(2) 목 적
(3) 방 법
3. 몬테소리 발달이론
(1) 흡수정신이 왕성한 시기(0∼3세)
(2) 무의식의 흡수정신에서 의식의 흡수정신으로(3∼6세)
(3) 몬테소리 교구
Ⅲ. 결 론

본문내용

어떤 건축물을 세울 때, 가장 밑바탕이 되는 것이 바닥 다지기이다. 바닥이 튼튼해야 그 위에 세워지는 건축물이 제대로 빨리 설 수 있다. 아무리 급해도 바닥을 튼튼하게 다지기 전에 기둥을 세우거나 벽을 쌓을 수는 없다. 하지만 건물이 다 세워지고 나서는, 그 바탕을 눈으로 확인할 수가 없다. 마찬가지로 인간발달에 있어서 조기 교육의 효과는 눈으로 금방 확인 할 수 없는 것이다. 그에 대한 효과는 정작 아이들이 성장하면서 지식을 흡수하는 시기에 나타난다.
우리는 너무나 성급하여 아이들이 겨우 말을 할 시기가 되면, 그 아이의 생각은 전혀 고려하지 않고 남들이 좋다 하는 것은 덮어놓고 이것저것 외우라고 강요한다. 그래서 이 아이가 성장해 정말로 많은 지식을 학습해야 할 시기가 되면, 아이는 학습 자체에 싫증을 느끼고 포기하고 마는 경우가 생긴다. 사람은 태어나면서부터 4세까지의 시기에 대뇌의 80% 정도가 발달한다고 한다.

*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 몬테소리 교구의 교육방법과 5개영역별 몬테소리 교구의 특징 2 페이지
    몬테소리교구의 장점은 그녀의 독득한 교육이론과 더불어 이론에 이르는 교육방법이 있고 다수의 교구가 개발되어 있는 점을 들 수 있다. 몬테소리는 생명의 모든 가능성에 커다란 확신을 갖고 생명의 동적 자발성의 실현을 위..
  • 몬테소리 ppt 자료 22 페이지
    1.생애 마리아 몬테소리(1870~1952)는 이탈리아의 세계적인 교육학자이며, 이탈리아 최초의 여자 의사이다. 유아 교육에 관심이 많았던 몬테소리는 어린이의 권리를 존중하고, 어린이가 스스로 자발적인 활동을 하도록 ..
  • 몬테소리 발표자료 [ 교수매체 제작및 활용 ] 25 페이지
    중략........... 1907년 1월 6일부터는 ‘어린이집’을 설립하였는데 이 어린이집은 빈민가 대상의 3세부터 7세까지의 어린이들로 몬테소리법에 의한 교육을 시도하게 되었다. 그와 같은 교육실천을 토대로 그녀의 독..
  • 영유아 교수 모델 및 프로그램과 효과적인 교수방법 6 페이지
    2. 사회문화이론 비고츠키(Vygotsky)는 피아제와 같은 구성주의적 관점에서 발달의 사회문화적 관계(문화적 특수성)를 강조한 이론이다. 발달은 사회문화적 상호작용을 통한 내면화 과정이며 그 과정에서 학습이 발달을 주도한..
  • [몬테소리교육] 몬테소리교육사상에 관하여 13 페이지
    1). 민감기 몬테소리는 유아가 특정 행동에 대한 감수성이 예민해져서 특정 기술을 보다 쉽게 배울 수 있는 민감기가 있다고 믿었다. 즉, 민감기란 용어는 유아가 어떤 행동에 대하여 좀 더 영향을 받기 쉽고, 특정한 기술을 ..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서