"속담 중급학습자 교수방안" 검색결과 1-20 / 103건

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  속담을 이용한 중급 학습자를 위한 교수 방안

  외국어로서의 한국어 어휘교육론 속담을 이용한 중급 학습자를 위한 교수 방안 1. 서론 요즘 세계적으로 한류의 위상이 나날이 높아지고 있다. ... 본고에서는 한국어를 학습하는 외국인들 중, 중급에 속하는 학습자들을 위한 교수 방안을 제시해보고자 한다. ... 결론 속담을 사용하여 중급 학습자 교수 방안에 대하여 기술해 보았다. 속담은 그 나라의 문화를 알 수 있는 수단의 한가지이며, 한국어를 더욱 능숙하게 사용하는 것에 도움을 준다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안을 작성하시오.

  과제 : 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명，활용)을 작성하시오. Ⅰ. ... 이 과제를 통하여 일반 목적의 한국어 중급 학습자들을 대상으로 한국어 속담 교육의 교수 방안을 제시하고자 한다. Ⅱ. ... 본 과제를 통해 한국어 속담을 어려워하고 속담에 내포된 의미를 이해하는 데 어려움을 겪고 있는 한국어 중급 학습자들에게 좀 더 효과적이고 흥미로운 교수 방법을 찾아보는 연습을 하였다

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.26

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

  (월) 1교시 대상 및 장소 외국어 강의실 지도교사 손영수 단원명 속담 차 시 학습주제 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 교수학습 모형 학습목표 “윗물이 맑아야 ... 【 외국어로서의 한국어 어휘교육론 】 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. 2024. 01. 담당교수: 제 출 자: Ⅰ. ... 이제 본론에서는 “윗물이 맑아야 아랫물이 맑다.”라는 속담을 통해 중급 학습자들을 대상으로 교수하는 방안을 제시하고자 한다. Ⅱ. 본론 속담 교육의 필요성 및 유의점 가.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.20

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

  이제 본론에서는 한 개의 속담을 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안을 제시하도록 하겠다. 제2장 본론 1. ... 외국어로서의 한국어 어휘교육론 리포트 주제 : 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. ... 중급 학습자에게 교수하는 방안을 작성하는 것을 수행 함에 있어서 여러 가지 자료가 많지 않음을 보게 되어 아쉬웠다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오

  [외국어로서의 한국어학] 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오 과목명: 외국어로서의한국어어휘교육론 강의교수: OOO 성명: 주OO ... 중급 학습자 대상 속담 교수 방안(제시, 설명, 활용) (1) 제시 [교사] 오늘은 속담에 대해 배울 거예요, 속담은 사람들이 오랜 세월에 걸친 생활의 체험에서 얻어진 경험과 교훈을 ... 중급 학습자 대상 속담 교수 방안(제시, 설명, 활용) ‥‥‥ 4 (1) 제시 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4 (2) 설명 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명활용)을 작성하십시오.

  서론 과제주제 : 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명활용)을 작성하십시오. II. 본론 1. 속담이란 무엇인가? ... [ REPORT : 과제 ] 외국어로서의 한국어휘교육론 “속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명활용)을 작성하십시오.” 담당교수 : 작 성 자 : I. ... 결론 위에서 언급한 것처럼 한국 속담을 중급 학습자에게 교수하는 방안은 어떻게 하면 한국의 사회, 문화적 특성을 이해시키고 외국인 입장에서 이해 할 수 있는 범위 내에서 보다 이해하기

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.28

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성

  제목: 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. Ⅰ. ... 중급 학습자 대상 속담 교수학습 방안 주제 소 잃고 외양간 고친다 대상 중급 학습자 일시 2021년 2월 ○일 학습목표 속담 “소 잃고 외양간 고친다”의 관용적 의미를 이해하고, 일상생활의 ... 따라서 이 보고서에서는 우리의 속담 “소 잃고 외양간 고친다”는 말을 중심으로 한국어 중급 학습자에게 학습할 교수 방안을 제시하도록 하겠다. Ⅱ. 본 론 1.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.23

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오

  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. ... 그러므로 어휘학습에 있어서 중급 이상에서는 반드시 한국 속담의 교수가 필요하다고 할 수 있겠다. ... 이번 과제에서는 속담을 선전하여 해당 교수 방안을 설계해 보도록 하겠다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안[제시,설명,활용]을 작성하십시오.

  과목 : 외국어로서의 한국어어휘교육론 과제 주제 : 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시，설명，활용)을 작성하십시오. ----------------------- ... 속담에서 도덕, 종교, 철학적 과제에슨 속담을 한 개 선정하여 중급학습자에게 고수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하고자 한다. 2. ... 속담 중에 있는 어휘를 모국어로 제시하는 방법 외국인 학습자에게 한국 속담을 교수할 때 속담 중에 있는 어휘를 모국어로 제시하여 학습자들이 익숙한 언어형식으로 대응시키면 그 속담을

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시，설명，활용)을 작성하십시오.

  구체적으로 상황을 제시하여 주고, 그 상황 속에서 속담을 활용하는 방안을 지속적으로 연습을 시키는 활용방안이 가장 적합하다. 1) 학습대상 : 중급 2) 학습 목표 : 속담을 통해 ... 구체적으로 교수를 진행하기 위해서는 첫째, 학습자에게 준비 및 도입 단계에서는 사진, 만화, 동영상과 같은 다양한 시청각 자료를 활용해야 한다. ... 사람들과의 실생활에서는 어떤 방식으로 속담을 응용할 수 있는지에 대해 상세히 교수하도로 해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.08 | 수정일 2020.08.11

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)을 작성하십시오.

  이 때 속담은 한국의 오래된 문화를 함께 교수할 수 있는 의미있는 교육 자료가 된다. 이에 중급 학습자를 대상으로‘배보다 배꼽이 더 크다’라는 속담을 선정. ... 속담을 통한 중급 어휘 학습 교안 수업 목표 속담의 내포된 의미를 이해하여 실생활에 사용할 수 있도록 익힌다 ‘`이/가 ~보다 더 ~하다’가 들어가는 다양한 비교급 표현을 익힌다. ... 교수하여 그들의 어휘력을 증진에 도움이 되는 교수 안을 제시하고자 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30 | 수정일 2020.08.17

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 (외국어로서의한국어어휘교육론)

  중급 학습자 대상 속담 교수학습 제시 방안(교수학습지도안) 주제 가는 말이 고와야 오는 말이 곱다 대상 중급 학습자 일시 O월 O일 학습목표 속담 ‘가는 말이 고와야 오는 말이 곱다 ... 과제주제: 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시，설명，활용)을 작성하십시오. 서론 언어는 문화를 담고 있는 그릇이다. ... 교수? 학습자료 교재, 판서, PPT, 그림카드 단계 교수ㆍ학습 활동 도입 [그림 제시하기] 교사 : 이 사람들은 무슨 사이인가요? 학생 : 며느리와 시어머니입니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시，설명，활용)을 작성하십시오

  다음에서는 중급 학습자들을 대상으로 속담을 교수하는 방안에 대해 제시하도록 하겠다. II. 본론 1. ... 외국어로서의한국어어휘교육론 중급 학습자 대상 속담 교수 방안 (제시， 설명， 활용) 목차 I. 서론 II. 본론 1. 속담 교육의 중요성 2. 속담 선정 기준 3. ... 단계 교수ㆍ학습 내용 및 활동 학습 자료 시간 (50분) 지도상의 유의점 제시 ■도입 - 학생들이 알고 있는 한국 속담이 있는지 질문하고 알고 있는 한국 속담을 자유롭게 발표하도록

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

  과제주제: 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. 제 1 장. ... 한국 속담인 ‘호랑이에게 물려 가도 정신만 차리면 산다.’를 제시-설명-활용으로 교수하는 방안을 설명하도록 하겠다. 제 2 장. 본론 1. ... 학습자들의 일반적으로 자주 사용되는 속담을 이해하기 쉽도록 또한 한국문화 교수도 자연스럽게 될 수 있도록 교수자들은 꾸준히 연구해야 할 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.02

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

  중급 학습자를 위한 속담 교육 방안 다음은 중급 한국어 학습자를 위한 한국어 속담 “세 살 버릇 여든까지 간다.”교수를 위한 교안이다. ... 과제 주제: 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성하십시오. Ⅰ 서론 속담의 사전적 정의를 에서는 “예로부터 민간에 전하여 오는 쉬운 격언이나 ... 마무리 ■정리 - 학습한 속담 및 속담 관용표현의 내용을 확인한다. 5분 Ⅲ 결론 본 과제는 일반 목적의 한국어 중급 학습자들을 대상으로 한국어 속담 교육을 위한 효과적인 교수 방안을

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.07 | 수정일 2023.06.28

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

  주제: 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. ... 한국 속담인 ‘쇠뿔도 단 김에 빼랬다’를 제시-설명-활용으로 교수하는 방안을 설명하도록 하겠다. [본론] 1. ... 학습자들의 일반적으로 자주 사용되는 속담을 이해하기 쉽도록 또한 한국문화 교수도 자연스럽게 될 수 있도록 교수자들은 꾸준히 연구해야 할 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.02.29

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  속담을 한개 선정하여 중급학습자에게 교수하는 방안(제시설명활용)을 적용

  외국어로서의 한국어어휘교육론 주제: 속담을 한개 선정하여 중급학습자에게 교수하는 방안(제시설명활용)을 적용하십시오 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ... 본론에서는 “집에서 새는 바가지 밖에서도 샌다.”라는 속담을 활용하여 중급 학습자를 대상으로 하는 학습 방안을 제시하여 보았다. ... 속담에 대한 유래를 교수가 많이 설명하지 않고 추론과 학습자 사이의 토론을 통하여 짐작하고 한국어로 전달할 수 있도록 하자.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시-설명-활용)을 작성하십시오

  속담을 한 개 설정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시-설명-활용)을 작성하십시오. Ⅰ. ... 이 과제를 통하여 일반 목적의 한국어 중급 학습자들을 대상으로 한국어 속담교육의 교수 방안을 제시하고자 한다. Ⅱ. ... 본론 다음은 중급자 학습자를 대상으로 한국 속담인 “공든 탑이 무너지랴.”교수를 위한 교안이다. 단계 교수?학습내용 및 활동 학습 자료 시간 :50분 제시 ?

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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  15.0 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

  외국어로서의 한국어 어휘 교육론 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. Ⅰ 서론 한국어 중급 학습자들은 일상생활을 영위하는 데 별 ... 따라서 중급 학습자를 대상으로 속담을 교수하는 방안을 제시하고자 한다. Ⅱ 본론 1. 속담이란 속담이란 예로부터 민간에 전하여 오는 쉬운 격언이나 잠언이다. ... 학습자 대상 속담 교수방안 일시 000 장소 000 학습자 중급 교사 000 주제 금강산도 식후경 학습 목표 일상생활에서 속담 ‘금강산도 식후경’의 의미를 이해하고 실제 상황에서

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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  외국어로서의한국어어휘교육론_속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

  본론 1) 속담교육 2) 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 (1) 속담의 한 개 선정 (2) 위의 속담으로 중급 학습자에게 교수하는 방안 ① 제시 ② 설명 및 연습 ... 따라서 나는 “구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배”라는 속담을 선택하여 중급학습자에게 교수하는 방안을 제시하려 한다. (2) 위의 속담으로 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, ... 외국어로서의한국어어휘교육론 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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