1.외국어로서의 한국어 발음교육론 주제:‘읽기’수업에서 학습자들이 읽기 자료를 소리 내어 읽게 하는 것과 그렇지 않게 하는 것 중 어느 것이 한국어의 발음교육에 더 바람직한 것 인지를 ... 외국어로서의한국어이해교육론 주제: 교수법과 듣기 활동의 관계와 활용 방안에 대해서 토론해 보십시오. 수업시간에 다양한 교수법이 있다는 것을 배웠습니다. ... 그 말을 잘하기 위해서는 혼자 있을 때는 읽을 때 소리 내어 읽는 것이고, 한국어를 잘 말하기 위한 준비과정으로 소리내어 읽기는 바람직한 교육이라고 생각됩니다. 2.
서론 발음교육은 외국어 교육에서 가장 기초적이며 중요한 일환이므로 한국어 학습자 들의 한국어발음 오류 양상을 충분이 파악하여 효과적인 발음교육 방법을 모생하는 것이 매주 중요하다 ... 중국인을 위한 한국어 겹받침 발음교육 1. ... 그러므로 한국어발음교육에 있어서 표준 발음을 교수하는 동시에 일상생활에서 많이 쓰는 발음도 제시하여 같이 설명해 주는 것이 좋다. 5.
한국어의 “ㄹ”과 같은 경우는 높은 오류 빈도를 보이고 있는데 이는 중국인 화자들이 중국어의 “l/r”발음과 한국어의 “ㄹ”의 발음 차이 때문에 생긴 오류라고 할 수 있다. 2. ... 한국어의 마찰음 “ㅆ”는 중국어의 舌尖前(경구개) 마찰음 “s”와 비슷한 음가를 가지고 있기 때문에 발음을 할 때 크게 어려움을 느끼지 않지만 한국어에 “ㅅ/ㅆ”라는 평, 경음 대립쌍이 ... 권설음이 매우 빈번하게 사용되는 발음임을 의미한다. er화 현상은 이러한 중국어의 발음 특징이 일종의 언어습관으로 고착되어 한국어를 발음할 때에도 무차별하게 적용하는 것으로 해석할
한국어발음, 어떻게 가르쳐야 하나 발음교육이 중요한 이유는 무엇인가 ? 발음은 외국어 학습에 있어 학습자의 모국어로부터 가장 많은 영향을 받는 분야이다. ? ... 발음교육을 할 때 주의할 점은 무엇인가 ? 한국어 화자들도 무시하는 음의 구별을 요구해서는 안 된다. ? 철자법대로 발음하거나 지도하지 말아야 한다. ? ... 한국어의 홑받침 발음교육의 실제 ? 복습 ? 제시 : 한국어에서 자음은 어두에서는 모두 제 음가대로 소리 나지만 받침에서는 일곱 소리만 가능하다는 사실을 설명해 준다. ?
한국어오류분석및지도법 기말과제 몽골인 초급 학습자를 위한 한국어 단모음 발음교육 방안 연구 1. 연구목적 2. ... 연구내용 2.1.몽골어와 한국어의 모음 2.2.몽골어와 한국어 단모음 대조 2.3.몽골인 학습자의 한국어 단모음 발음 오류 양상 2.4.몽골인 초급 학습자를 위한 한국어 단모음 교육 ... 이와 같은 연구 결과들을 바탕으로 ‘몽골인 초급 학습자를 위한 한국어 단모음 발음교육 방안’을 교수 지도안과 함께 제시하였다.
일본어 모어화자의 외래어 오류분석을 통한 발음교육 1.서론 2. 한국어와 일본어의 단모음체계 비교 1) 모음, 자음 발음비교 2) 한국어와 일본어의 음절차이 3. ... 외래어 발음 오류 4. 일본인 모어 학습자를 위한 한국어 외래어 발음교육 5. 결론 1. 서론 흔히들 일본어를, 한국인이 가장 배우기 쉬운 외국어라고 말한다. ... . ** 이때 한국어 발음교육을 위한 한국어 모음, 자음 발음자료는 표준어로 녹음한 것을 먼저 들려준 후 교사가 쉐도잉(따라하기)을 통해 학습자 스스로 구분하게 도와주어야 한다. *
기존의 한국어발음교육은 초급에서 이루어지고 있으며， 관련된 교재또한 대부분 문법을 중심으로 이루어져 있기 때문에 단계적이고 종합적인 발음교육이 이루어지기 어려웠다 이 글에서는 ... 이 글은 기존의 한국어발음 교재의 구성 방식을 비판하고，새로운 관점에서 발음 교재의 내용과 체계를 구성하고자 하였다. ... 기존의 한국어교육 기관이 대부분 구체적이지 못한 교육 과정을 바탕으로 하고 있기 때문에 교재의 개발이나 선정 문제 등에서 큰 관심을 가지지 못하고 있다고 판단하였다 따라서 새롭게 개발되어야
제목 - 한국어의 자음 교육방법: 영어권 학습자 중심으로 목 차 Ⅰ. 개념 1. 발음교육의 중요성 2. 한국어 교사의 효율적인 발음교육방법 3. ... 한국어 교사의 효율적인 발음교육방법 한국어 교사가 효율적인 발음교육을 위해서는 첫 번째, 한국어 교사가 한국어의 표준 발음을 구사할 수 있어야 된다. ... 한국어의 자음의 특징과 발음 Ⅱ. 영어권 학습자 발음교육 1. 영어권에서 발음 할 수 없는 한국어 자음(영어권 학습자 인터뷰 포함) 2. 영어권 학습자 발음교육 방법 Ⅲ.
이 모형은 한국어 표준발음교육용 콘텐츠로서 작용할 뿐만 아니라, 국어 교육의 표준발음교육에 그대로 적용할 수 있는 장점이 있다. ... 이 논문에서는 한국어의 표준발음을 교육하는 콘텐츠의 모형을 제시하였다. 지금까지 국내에서 개발된 한국어교육용 콘텐츠는 언어-문화 교육에 머물러 있었다. ... 이러한 점을 감안하여 이 논문에서는 한국어의 표준발음교육용 콘텐츠를 Text 매체, Web 매체, 그리고 CD 매체 등의 다중 매체를 이용하여제작하기 위하여 종합적인 교육 콘텐츠의
한국어 발음교육론 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 ... 한국어 종성 자음의 발음 오류 Ⅲ. 한국어 종성 자음의 교육 방안 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 선택하여 작성할 것) 제목 : 한국어 종성 자음 발음 오류와 교육 방안 - 중국인 학습자를 중심으로 - 목차 Ⅰ.
외국어로서의한국어발음교육론 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. ... (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) 일본어 권 학생의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시와 이에 대한 교육 방안을 제시 -학습 대상 ; 일본인 ... -참고 문헌 Youtube 일본인이 발음 못하는 한국어, 유이짱
외국어로서의 한국어발음교육론 1. 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. ... 17-1, 국제한국어교육학회, 71-97쪽. 2) 장향실(2002), 중국어 모국어 학습자의 한국어 학습 시 나타나는 발음상의 오류와 그 교육 방안, ?한국어학? ... 참고문헌 1) 김은애(2006), 한국어 학습자의 발음 오류 진단 및 평가에 관한 연구, ?한국어교육?
참고자료 - 교재, 한국어교육의 연구(안경화), 제2언어로서의 한국어교육의 이해와 탐색(허재영) ... 효과적인 발음교육을 위한 학습 설계 1) 일관성과 연계성 - 한국어발음 수업은 미시적으로, 주어진 수업시간 동안 얼마나 유기적으로 통일성을 이루는가가 중요하다. ... - 학습자들이 이제까지 사용했던 언어의 발음과 한국어의 발음의 유사성과 차이점을 알아야 한다.
다섯째, 한국어를 지도에서 유용하다.기준 모음을 설정하여 발음을 교육하면 다음과 같은 장점이 있다. 1) 교사들에게발음교육 내용과 방법 및 절차를 쉽게 제시한다. 2) 모음끼리의 ... 교사들이 어떤 모음이나 같은 방법으로 교육하고 오류를 교정시킬 수 있는 내용과 방법을 제시할 수 있다. 5) 모음 발음의 기준점을 제공하기 때문에 한국어를 교육하고학습할 때에도 쉽고 ... 이 논문은 모음 발음교육에서 기준 모음의 필요성을 제기하고, 그 기준 모음을활용하여 단모음과 이중모음의 발음을 교육하는 과정을 밝히는 데 목적이 있다.
과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론 주제 : 한국어 학습자의 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 듣고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권, 일본어권, 영어권 ... 참고 문헌 중국인 학습자의 한국어발음교육 방안 학위논문(석사) -요외- 신라대학교 대학원 ... 결론 이제는 익숙하게 한국어를 발음하는 외국인들을 볼 수 있으나 이들이 자연스러워 보이는 이유는 장기간 한국에서의 거주가 아닌 정확한 발음교육에서 비롯된다고 생각한다.
한 국가의 학습자들의 발음 오류를 찾아서 정리하고 이를 효과적으로 교육 시킬 방안을 교안으로 작성하시오. 1)발음 오류 2)교안 - 참고 문헌 - 외국어로서의한국어발음교육론 한 국가의 ... 목차 1)발음 오류 2)교안 - 참고 문헌 - - 1)발음 오류 외국인을 대상으로 한국어의 교육 중 네팔인을 대상으로 교육을 진행했을 때, 주로 발생하는 오류로는 예사소리와 된소리의 ... 이러한 현상의 원인으로는 네팔어의 무성유기음이 한국어의 거센소리와 대응하는 측면이 있지만 한국어의 예사소리로 발음을 한다는 것이다.
외국어로서의 한국어발음교육론 레포트 1 주제 : 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. ... 한국어발음교육론. 역락. 2013. ... 한국어 발음교육론 (한국어교육을 위한). 박이정. 2017. 2. 송향근(기타공공기관인) 저. 한국어교육론 (예비교사를 위한). 하우. 2016. 3. 박숙희 저.
참고문헌 한국어교육총서1 《한국어발음교육》 한재영 외7인, 한림출판사 《외국어로서의 한국어발음교육론》허용,김선정, 박이정출판사 1) 《한국어발음교육》-언어권별 학습자들의 잦은 오류 ... A++외국어로서의 한국어발음교육론 주제 A++ 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시하시오. ... 일본어권 학습자의 모음발음교육의 예 결론 모어 일본어 학습자의 억양교육 서론 외국어로서의 한국어의 발음교육 아이가 처음 들은 말이 엄마의 음성이듯이 발음교육은 학습과정의 초기에 원어민의
