이것을 학문적으로 표현하자면 행정학의 한 분야인 행정조직론은 조직에 소속된 인간의 행태를 연구하는 조직행동론과 조직이 목표에 맞게 설계, 운영될 수 있도록 조직의 구조를 만드는 조직구조론으로 ... 행정학이 하나의 독립된 학문으로 인정받은 것 역시 19세기이니 행정조직론은 행정학의 역사와 비슷한, 긴 역사를 가진 분야라고 할 수 있다. 그만큼 행동작과 시간을 연구한다. ... 기업이 기업을 경영하는 것도 일종의 행정이다. 그러나 우리가 흔히 행정학에서 말하는 행정이라는 것은 사행정과는 구별되는, 공행정을 의미한다.
평생교육사는 프로그램 개발만을 하는 것이 아니라 평생교육행정에 대한 조직역할도 수행해야 한다. ④촉진자 역할 평생교육사는 평생학습 참여동기 분석 및 저해 요인을 분석해 구체적 촉진이나 ... 기획해야 한다. ③조직가 역할 평생교육사는 조직자의 역할로 평생교육기관 내 각종 위원회의 조직 및 학습자의 조직을 관리하는 역할을 한다. ... 서론 우리나라의 평생교육법에서는 평생교육은 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다고 정의하고 있다.
대부분의 평생교육기관이 제한적인 행정 및 재정적 지원하에서 스스로 생존해 갈 수 있는 길을 개척해 나가야 하는 야생조직이기 때문에 평생교육경영의 중요성은 더욱 크다. ... 그렇다면 평생교육과 평생학습자의 연결고리 역할을 하는 평생교육기관과 기관의 운영 방향을 제시하는 평생교육경영학(론)의 현재는 어떠한가? ... 이에 정부 역시, 나라의 미래에 대비하고자 국가 주도의 평생교육정책을 내놓으며 권역별 평생교육기관을 설립하고 행정복지센터와 도서관, 그리고 사학기관과 더불어 전 국민의 평생교육진흥에
평생교육사의 역할은 진단자, 기획자, 조직가, 촉진자, 교수자. ... 두 번째는 행정 및 경영과 관련하여 평생교육사업을 효과적으로 운영하기 위해서 행정사무 및 기관경영 업무를 수행한다. ... 참고문헌 신용주, 「평생교육 방법론」, 학지사, 2021. 정민승, 「평생학습, 또 하나의 오래된 미래」, 에피스테메, 2021. 이길헌, 「평생교육경영학」, 두남, 2021.
또한 각 학습센터를 중심으로 프로그램을 통해 자율적인 참여 속에서 행정기관과 관련 조직을 하나로 연결하는 시스템이 되어야 한다. 셋째, 정부의 행정적 ? ... 평생학습도시에 대한 관심이 증대하면서 제도적 근거를 마련하기 위해 조례를 제정하고 있으며, 사업 추진을 위한 행정조직의 확충과 더불어 나아가 평생학습관련 재정 투자를 확대하여 네트워크 ... 특히 행정 단위로서의 도시를 대상으로 교육과 학습에 관한 총체적 자원과 재구조화로 평생학습체제를 구축하는 것이다.
, 교육행정학연구 제27권 제3호, 2009, pp.145-161(17 pages) 오현석 외 3인(@009), 인적자원개발 정책의 주요 쟁점과 향후 과제, 한국교육행정학회, 교육행정학연구 ... 그래서 마지막으로 본 절에서는 이에 대한 의견을 제시를 해보면, 인적자원개발기본법이 HRD 관련 기본법으로서 그 실효성을 갖고자 하기 위해서는 이와 관련된 평생교육법, 직업능력개발법 ... 이에 따라서 2001년 정부조직법이 개편되어 교육부가 부총리부서인 교육인적자원부로 승격되었으며, 2002년에는 인적자원개발정책의 수립, 총괄, 조정 등에 관해 필요한 사항을 법적으로
전통 행정학의 정책 처방에서 가장 많이 듣는 것들 중의 하나는 중복과 낭비를 줄이기 위해 기관들을 통폐합해야 한다는 것이었다. ... 또한 관료제가 올바르게 그 기능을 수행하기 위해서는 관료들의 지속적이고 합리적인 교육훈련을 통해 발전지향적인 행태를 확립하고, 행정윤리 및 행정책임을 제고하는 일이 필요하다. ... 업무수행은 전문성을 가진 관료에 의해 개 인이 가진 자격·능력 때문에 임명. (6) 관료의 전임화 평생직장. 임시직이 아님.
일반 행정과 교육행정간의 행정 내부 조직이 평생교육에 관한 의식을 공유할 수 있도록 정책 연락, 조정의 긴밀화를 촉진할 수 있는 추진 조직 정비가 이루어져야 한다. ... 더불어, 행정기관들 간의 연계 제휴를 가능하도록 하는 조직 체제를 구축해야 한다. ... 따라서 평생교육 추진 체제는 민간부문의 입지가 존중될 수 있도록 조직되어야 한다.
평생교육현장실습을 진행하는 동안 평생교육의 행정 및 일반 업무, 프로그램 기획, 계획, 운영, 평가 등에 대한 숙지와 평생교육사의 역할, 자질, 실무능력을 갖추고자 한다. * 주요 ... 평생교육실습을 하며 궁금했던 사항과 일지에 대한 지도를 받았다. 추가적으로 평생교육사가 앞으로 나아가야 하는 방향에 대해 평생교육 실습생과 함께 이야기해보는 시간을 가졌다. ... 그렇기에 이번 평생교육실습을 통해 많은 것들을 배우고 더 나아가 평생학습 실무 기술력을 배양하고 평생교육 실무를 체득하고자 한다. 실습일지(2일차) 실습일 2023년 ?월 ?
제31조 ② 모든 국민은 그 보호하는 자녀에게 적어도 초등교육과 법률이 정하는 교육을 받게 할 의무를 진다. ③ 의무교육은 무상으로 한다. ⑤ 국가는 평생교육을 진흥하여야 한다. ... 행정은 이러한 헌법을 잘 보장하기 위한 가장 적합한 수단이므로 행정학을 공부하는 우리는 이러한 헌법의 정신을 잊지 말고 이를 보장하기 위해 최선을 다해야 할 것이다. ... 헌법이 추구하는 가치와 행정이 추구하는 가치의 연관성 헌법은 국가의 통치 조직과 통치 작용의 원리를 규정하고, 국민의 기본권을 보장하는 국가의 최고법이라고 할 수 있다.
참고 문헌 - 사회복지 현장실습, 중앙사이버평생교육원, 2020 - 사회복지 슈퍼비전의 이론과 실제, 안정선, 최원희 저, 신정, 2016 - 슈퍼비전. 온라인행정학전문사전. ... 슈퍼비전 3가지 기능의 비교 구분 행정적 슈퍼비전 교육적 슈퍼비전 지지적 슈퍼비전 목표 직업배경 제공 업무능력 개선 업무만족감 지원 내용 조직의 구조와 사회복지사의 업무를 도울 기관자원에서의 ... 행정적 슈퍼비전이 관심을 가지고 있는 부분은 효율적으로 조직을 연결시키며 사회복지사의 의사소통이 원활하게 이루어질 수 있도록 하고 조직의 구조와 자원 역시 효율적으로 이용 가능하도록
쓴 행정학 용어사전』, 새정보미디어, 2010. 03. 25 휴넷사회복지평생교육원 - 『사회복지행정론』, 2019. 12. 26, file:///F:/11.%20사회복지행정론[자료집 ... 그러나 개방체제 이론에서는 조직을 생물학적 유기체에 비유하여 조직 내부의 요소들은 물론 그것을 둘러싸고 있는 환경과 관련하여 서로 교호작용(交互作用)을 갖는 것으로 파악한다. ... 사회복지행정론 주제 - 개방체계와 폐쇄체계의 정의와 조직이론 목차 1. 개방체계 2. 폐쇄체계 3. 조직이론에서의 적용 4. 참고문헌 1.
① 경제지향형 ② 행정주도형 ③ 파트너십형 ④ 공동체지향형 21. ... 다음 중 평생교육기관 구성 요소들의 상황을 분석하고 목표를 설정하며 이를 달성하기 위한 실천전략과 활동계획을 수립하는 단계는? ① 기획 ② 조직화 ③ 충원 ④ 조성 7. ... 대인관계의 감수성 증대를 통해 인간관계 능력과 조직의 유효성을 향상시키려는 조직개발 기법은?
왔다고 할 수 있다. 2001년부터 우리나라 교육부의 지원을 받은 평생학습도시는 평생교육센터 설치와 사이버 평생 학습망, 시민대학 운영, 학습도시 선언, 추진위원회 조직 및 평생학습 ... 셋째로 평생학습의 환경을 조성하기 위한 행정으로 주민들의 평생학습을 지원하기 위해 거점 시설을 확충하는 것과 동시에 관련 시설을 구축하고 정비 및 활용하며 기존 학교를 개방해 평생교육 ... 교육부의 평생학습도시 사업이 초기에는 국가라는 거시적 차원에서 출발했다면 현재는 지역에 산재해 있는 학습 조직 간 연대와 협력 및 학습을 지원하는 미시적 방향으로 그 패러다임이 변화해
한국평생교육학회 권인탁, 2001, 「지역평생교육정보센터의 운영체제 구축과 지역평생교육 활성화 방안」, 『교육행정학연구』Vol19-No3, 한국교육행정학회 권인탁, (2009) 평생교육경영론 ... 성인교육방법론, 양서원. 34-89 곽삼근, 2001, 「한국 평생교육기관의 이념 및 방향에 관한 논의 : 지역사회 평 생교육이념을 중심으로」, 『평생교육학연구 』Vol7-No2, ... 개인은 자신의 시장가치를 높이며, 리더로서의 자질향상에 노력해야 하고, 기업은 다양한 인재를 육성, 실적에 따른 보상, 경력개발을 전문직 중심으로 전환하는 등 인재를 키우는 조직운영
평생교육경영은 평생교육기관에 대한 경영이라고 볼 수 있다. 흔히 경영이라는 말은 넓은 의미의 행정이라는 말과 같은 뜻으로 조직 목표 달성을 위한 모든 활동을 돕는 일을 말한다. ... 한편, 평생교육경영에 있어 평생교육기관의 경영자는 평생교육 기관을 경영함에 있어서 그 조직이 교육기관이라는 것을 명심하고 평생학습에 대한 강한 애정과 관심을 바탕으로 학습자들을 체계적으로 ... 평생교육경영의 특성 평생교육경영은 평생교육적 차원의 효율적이고도 한정된 자원을 적절히 활용하여 시설이나 조직의 목표를 효율, 효과적으로 달성하는 일로 학습의 관점에서 유의미한 성장을
넷째, 평생교육정책 대상을 확장하였다. 이는 평생교육정책 대상영역 및 관련 행정부처의 기능을 통합하고 학교교육을 포괄하는 평생교육 체제의 재정립을 의미한다. ... 이러한 의미에서 다원화, 민주화, 지방화 시대의 평생교육조직에서 구성원의 역할과 참여를 증대하고 평생교육정책 관련 집단의 영향을 제대로 파악하기 위해서는 정책 결과나 성과에 의존한 ... 지역사회 학습센터 및 학습조직의 형태, 네트워크 형태 및 탈학교형태로 발전시켜 앞으로의 학교는 평생학습의 실현체인 학습망(Learning Web)이어야 한다는 것을 제시하고 있다.
셋째로, 조직가로서의 평생교육사는 평생교육 프로그램을 개발하며 기획할 뿐만 아니라 행정사무와 경영업무를 관리하는 조직자의 역할도 수행을 해야 한다. ... 조작하기, 성과분석을 하기 등이 핵심적인 과업이다. 4) 기관관리의 직무 : 기관관리의 직무에는 행정업무와 재정관리, 조직관리와 개발, 법규 정책 해석과 활용, 교육시설 및 환경관리 ... 본론 1, 평생교육사 기능 설명 1) 전체 교육의 기획 : 전체적인 기획의 직무에는 사회 및 조직의 교육요구를 분석하기, 교육조직 및 기관의 비전을 수립하기, 교육전략을 수집하기,
참고문헌 [네이버 지식백과] 사회복지행정 [social welfare administration] (사회복지학사전, 2009. 8. 15., 이철수) 위더스 원격 평생교육원교안 한국 ... 사회복지행정학의 역사적 평가와 과제, 김영종, 2010 한국사회복지행정학회 http://www.koweladmin.or.kr/ ... 사회복지행정은 사회복지와 행정을 합친 단어로 사회복지기관에서 사회복지서비스 대상자나 국민의 복지증진을 위해 목적을 설정하고 달성하기 위해 노력해 나가는 조직 내에서 이뤄지는 협동행위이다
