(중국어권, 일본어권, 영어권학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) - 한 언어권 학습자를 대상으로 하여 평음/경음/격음의 구별과 관련된 오류 예시를 5가지 이상 들었는가 - ... 중어권 학습자들 평음 발음교육방법 1) 얇은 티슈를 이용한 방법 평음의 기식성을 이해하지 못하는 중어권 학습자들에게는 평음과 격음의 기식성 차이를 비교해 평음의 기식성을 인지시켜 ... 이러한 평음 발음을 어려워하는 중국어권 학습자들에게 효과적인 발음교육방법으로는 얇은 티슈를 이용해 직관적으로 평음, 경음, 격음의 기식성의 차이를 보여주는 얇은 티슈를 이용한 방법
한국어 학습자의 종성 발음 분석 및 교육 방안 연구 : - 영어권과 일본어권을 중심으로 - , 계명대학교 대학원, 2015. ... (중국어권,일본어권,영어권학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 일본어권 학습자의 종성 자음 발음 오류 2. ... 학습자 스스로 몇 개의 단어 카드를 활용한 이야기를 만들어 발표하게 하는 것도 좋은 방법이 될 수 있다. Ⅲ.
제가 생각해 본 방법은 위의 네 가지 방법인데, 영어권 사춘기 학습자라는 특정 대상으로 생각해 본 것이라 다른 언어권 학습자들에게도 효과가 있으면 좋겠습니다. ... 주제 : 효과적인 한국어 발음교육 방안 - 학습자, 언어권 등 특정 대상을 가정하여 한국어 발음교육을 효과적으로 할 수 있는 방안을 제시하는 과제 저는 현재 미국에 거주중이며, ... 발음 습관은 학습 초기에 형성되기 때문에 다른 교육 분야 보다도 초기부터 표준이 되는 발음을 잘 듣고, 따라 할 수 있도록 해주는 것이 중요하다고 생각합니다.
우리나라에서 내 나이 정도의 사람들이 학교 교육으로만 영어를 학습한 사람들은 모두 비슷한 형편이 아닐까 싶다. ... 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 ... 본론에서는 주제가 요구하듯이 내 자신이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서
결론: 한국어를 외국어로 배우는 학습자에게 효과적인 교육과 가르침 방법은 언어 학습의 복잡성과 문제에 대한 이해와 함께 적절한 교수법을 적용하는 것입니다. ... 자음 체계 대조 연구: 한국어, 영어, 일본어, 중국어를 대상으로. 언어과학연구, 55, 305-332. ... 또한, 학습자의 수준과 목표에 맞춰 맞춤형 교육 계획을 수립하여 보다 효과적으로 학습을 지원할 수 있습니다.
한국어발음교육법 발음 수업 강의안 작성 (수업 시간 50분) 영어권학습자 평음/격음/경음 발음 수업 발음 수업 강의안 지식을 모두 동원해서 효과적이고, 효율적이고, 흥미 있는 수업을 ... 구성 한국어발음교육법 발음 수업 강의안 작성 (수업 시간 50분) 영어권학습자 평음/격음/경음 발음 수업 발음 수업 강의안 지식을 모두 동원해서 효과적이고, 효율적이고, 흥미 있는 ... 설명 연습 사용 마무리" 참고문헌 허용, (외국어로서의) 한국어 발음교육론, 서울: 박이정, 2006 영어권 화자를 위한 한국어 발음교육 연구 : - 의성어?
양순음, 치경음, 연구개음의 혀의 위치와 발음 되는 방법도 정확히 교육한다. 일본인 한국어 학습자들은 평음, 경음, 격음 또한 교육이 필요하다. ... (중국어권, 일본어권, 영어권학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) Ⅰ. 서론 한국어 자음은 총 19개로 구성된다. ... 주제 : 3주 1차시에서 한국어 자음의 발음교육에 대해 학습했습니다.한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자
상황: 보조 도구 활용 [참고3] 박정은(2017) 어두파열음의 발음방법을 제시할 때에는 시각적인 방법과 청각적인 방법을 모두 동원하여 제시하는 것이 학습자의 발성유형 변별에 도움을 ... 한국어 어두파열음의 발음교육 효과 연구 -중국인 학습자를 대상으로-. ... 상황: 교사 발음 활용 - 연령에 관계없이 경상 출신 교사가 한국어를 교수하는 상황: 교사 발음 활용 - 위 두 경우를 제외한 교사: 발음교육용 보조 도구 활용 · 교수·학습 지역과
언어 교육 이론에서 대조분석 이론은 구조주의 언어학과 행동주의 심리학을 바탕으로 학습자가 외국어를 학습할 때 자신의 모국어의 영향을 크게 받을 수밖에 없다는 가설을 기반으로 한다. ... 따라서 두 언어의 음운체계 및 음운적 특성을 비교한 결과 프랑스어 학습자가 한국어의 발음을 학습하고 연습하는데 도움이 될 수 있다. ... 또 발음방법에 따라서는 장애음·향음의 차이, 연음·경음·기음의 차이, 정지성·마찰성·파찰성의 차이 등으로 구분할 수 있다.
우리나라 사람들이 ‘R’ 발음을 힘들어하는 이유는 한글에는 ‘R’의 발음을 사용하는 단어가 없기 때문이다. 마찬가지로 영어 사용자는 ‘ㄹ’ 발음을 어려워하는 이유도 이와 같다. ... 학습자가 많이 틀리고 어려워해도 언어의 바탕이 다르다는 것을 이해하면서 참을성을 갖고 교육해야 한다. 일곱 번째, 학습자에게 너무 비판적이어서는 안 된다. ... 외국어 습득론 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습방법을 찾는 것이 목적입니다.
室 한국어발음교육론-디지털서울문화예술대학교 한국언어문화학과 육효창교수 ... 이 때문에 영어권학습자들은 ‘닭’이나 ‘값’과 같은 단어의 어말에서 자음을 모두 발음하려고 한다. ... 한국어 자음을 분류하는 방법 중 기의 세기에 따른 분류 방법은 다른 언어와는 구별되는 한국어 자음의 특징이다. 2.
영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양교육을 위한 교육 방안에 대해 다음의 내용은 반드시 포함하여 기술하시오.( 억양표시는 화살표를 사용할 수 있음 ... 따라서 이상 본론으로 넘어가 영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양교육을 위한 교육 방안에 대해 서술하여 본 과제를 완성해보겠다. 2.본론 1. ... 오미라 외(1993)는 한국어 억양 구조를 분석하고 억양의 의미 변별 기능을 살펴 억양 교수 방법을 제시했다.
유아 개개인의 특성과 발달 환경, 그리고 흥미까지 모두 고려하여 언어교육을 실행할 수 있다면, 유아 교육 현장에서 유아의 언어능력발달을 최대치로 끌어올리는 효과적인 교수ㆍ학습방법으로 ... . (1) 발음중심 접근법 발음중심 접근법은 행동주의(반복학습)에 기초한 접근법으로써, 기술중심 접근법, 음운중심 접근법이라고도 한다. ... 이는 문장중심적 교욱이며, 이야기-문장-단어-낱자 순으로 학습하는 하양식 방법을 택하고 있다. 의미 이해가 먼저라는 것을 주장하고 있다.
이러한 교수적 수정으로 교수환경이나 집단, 교수내용, 교수방법, 목표, 평가방법의 수정이 이루어져야 한다. 2.2 교수목표 수정 사례에 지체장애 아동은 영어발음이 매우 어려운 편이다 ... 일반 아이들이 영단어나 문법 등에 대한 숙지가 교수목표라면 지체장애 아동은 영어발음을 올바르게 할 수 있도록 발음 교정을 주요 목표로 설정한다. 3.3 교수내용 수정 교수내용의 수정에 ... 통합학급 내에 학습하고 있는 장애아동을 위한 교육과정은 아동의 개인차에 따라 목표나 교육 내용, 교육방법, 사용 매체, 평가 방법 등이 차별화되어야 한다.
윤민영(2006), 초등 영어 수업에서 형태 초점 교수법의 적용 방안, 글로벌영어교육학회. ... Focus on form은 주로 문법, 어휘, 발음 등의 구체적인 언어 형식에 집중하는 방법이다. ... 한송화(2009), 외국어로서의 한국어 교육에서의 문법 교육방법론, 문법교육 제10집, 한국문법교육학회. 진흥 교육원 교재참고자료.
한국에서는 초등 영어학습에 주로 사용되고 있는데 최근의 교육방법이 암기, 주입식 학습에서 자기 주도적인 학습 방식으로 변화하면서 이와 함께 유아나 초등학생들의 조기 영어교육에 ... 한국어 교육에 활용된 사례는 국외의 한국어 교육, 국내의 영어교육에 비해서 국내 한국어 교육에서 찾아보기 어려웠다. ... 그러나 한국어 학습에서 침묵식 교수법을 활용한 사례는 영어나 독일어, 중국어 등에 비해 찾기가 어렵지만, 침묵식 교수법의 목표가 초기 학습자의 발음, 기본적인 구어 능력을 기르는데에
지금 이 소고에서 다룰 중국어 발음교육방법으로는 음악적 요소가 들어간 교육방법이다. 이는 중국어를 처음 배우는 학습자들에게 가장 탁월한 교육방법이라고 한다. ... 중국어 발음교육방법 중국어 발음교육방법으로는 다양한 매체를 사용한다. 직접 강의식 교육방법도 있으며 동영상을 사용하는 교육방법도 있고, 음악적 요소가 들어간 교육방법이 있다. ... 중국어 발음교육방법에 대한 기대효과 우리는 학습을 할 때 보다 기억하기 쉽게 다양한 매체를 이용한다. 수많은 매체 중 하나가 바로 음악적인 요소를 가미한 것이다.
그러나 영어에 있는 [υ]나 한국어의 /ㅜ/모음과 비교하여 교육하면 좋은 방법이 되겠다. ... 한다. Ⅱ 본론: 영어권, 일본어권, 중국어권 학습자가 오류를 범하는 발음의 유형 및 지도 방법영어권 모음 /ㅓ/와 /ㅡ/, /ㅢ/ /ㅓ/ 영어에는 한국어의 모음 /ㅓ/와 같은 ... 본 과제는 여러 언어권 가운데 학습자 수가 많은 영어권, 일본어권, 중국어권 학습자가 발음하기 어려워하거나 자주 오류를 나타내는 발음의 유형과 그 예를 통하여 올바른 지도 방법을 알아보고자
이러한 방법을 토대로 다른 언어와의 비교, 대조도 한다면 더 나은 발음교육을 할 수 있다고 생각한다. 곧, 세계공용어인 영어발음을 이용해서 교육 현장에서 활용하자는 것이다. ... 결론 지금까지 외국인으로 한국어 학습자를 위한 효율적인 모음 음소 교육방법에 대해서 살펴보았다. ... 그래서 제일 먼저 모음부터 학습시켜야 하는 것이다.그러므로 단모음과 이중모음 체계를 분류하여 살펴보고 학습자들에게 모음 음소를 효율적으로 지도하기 위한 방법을 모색하고자 한다. Ⅱ.
특히, 영어를 사용하는 영어권 외국인들은 모국어와 다른 문법체계를 가지고 있는 한국어의 문법의 특성상 읽기와 쓰기의 교육이 선행되지 않았다면, 듣기 수업의 학습에 상당한 난이도가 따를 ... 외국어의 경우, 철자대로 발음되는 단어도 있으나, 연철되어 발음되는 소리, 또한 음운 변화를 일으켜서 발음 되는 소리 등은 학습자를 끊임없이 괴롭히는 요소이다. ... 또한 화자의 발음 속도도 듣기를 어렵게 하는 경우가 된다. 따라서 학습자는 다양한 화자의 구어발음과 습관을 익히는 것이 중요하다. 2.