실과교육에 대한 철학적 이해 및 심리학적 이해 1. ... 공작적 인간(Homo faber)과 실과교육 * 인간의 특성과 본질이 물건이나 연장을 만들어 사용하는데 있음 = '공작인'이라 부르기도 * 실과교육에서 손의 조작적 활용에 많은 내용 ... 교육과의 관계 - 현대에서 노작교육사상이 실과교육의 철학적 배경 - 실생활과 관련성, 실습/경험활동 통한 창의성 계발 But 노작교육의 가치는 은폐되어 옴!
학습법을 실과에 적용하면서 느낀 점 프로젝트 교수?학습법을 실과에 적용하기 쉬울 것이라고 생각했었다. 하지만 실과의 노작교육 특성상 프로젝트 교수? ... 주제 선정 근거 □ 실과 교육의 학문적 기초 관련성: a) 철학적 기초 실과 교과의 철학적 기초를 한 마디로 노작교육이라고 할 수 있다. ... ( 프로젝트 학습 )법 적용 실과 교수?학습 설계안 □ 작성자: 성명 1.
을 읽고 이 논문을 읽고 보통은 실과라는 과목을 어떻게 정의 내리는지 궁금하여 검색을 실행해 보았는데 모 검색사이트는 실과교육의 목표를 다음과 같이 정의 내리고 있었다. ... 어떤 특정한 목적의 대상이 되지 않더라도 학습자가 실과 교육의 과정에 자발적으로 참여하고 그 속에서 성장을 이루어 낼 수 있다면 그 자체가 실과교육이 가지는 기능이 될 수 있다는 것이다 ... 확실히 이 논문은 실과교과를 새롭게 인식할 수 있도록 도와준 것 같다.
초등학교 실과교과(실과교육)의 내용체계, 초등학교 실과교과(실과교육)의 교과서, 초등학교 실과교과(실과교육)의 교수학습, 초등학교 실과교과(실과교육)의 실습수업모형, 초등학교 실과교과 ... 초등학교 실과교과(실과교육)의 내용체계 Ⅴ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 교과서 1. 교과서의 주요 특징 2. 교과서의 기능과 편찬 방향 Ⅵ. ... 초등학교 실과교과(실과교육)의 교수학습 1.
실과교육과정(실과과교육과정)의 특징, 실과교육과정(실과과교육과정)의 개정 중점과 실과교과서의 특징, 실과교과서의 기본 방향, 실과교과서의 단원 조직, 실과교과서의 활용 방법, 향후 ... 실과교육과정(실과과교육과정)의 특징 Ⅲ. 실과교육과정(실과과교육과정)의 개정 중점 Ⅳ. 실과교과서의 특징 Ⅴ. 실과교과서의 기본 방향 Ⅵ. 실과교과서의 단원 조직 1. ... 실과교육과정(실과과교육과정)의 개정 중점 (1) 5～6학년의 실과와 7～10학년의 기술?가정은 학교급에 따라 교과의 명칭이 실과와 기술?
식물의 장점들을 알지 못하기 때문이고 그 동안 실과 수업이 형식적이고 이론위주의 수업의 결과라고 봄. ? ... 초등학교 교사용 지도서 실과 6. 대한교과서 주식회사. 2.서정남 외 2(2003). 푸른학교 가꾸기. ... 실과 교수?학습 지도안 단 원 : 2-아름다운 환경 가꾸기- 실내 꾸미기(2/6) 대 상 : 제6학년 2반 (남 15, 여 15, 계 30명) 일 시 : 2008. 12. 16.
실과(기술,가정)은 5~6학년의 실과,7~10학년의 기술,가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 남녀 모든 학생이 이수하도록 하고 ... 이 교육과정은 6차 교육과정과는 실과의 편제와 주당 시간이 달라져서 5ㆍ6학년에서 각각 2시간씩 이수하도록 되어있다. ... 실과는 학생의 실천적 경험과 실생활에의 유용성을 중시하는 교과로서 5~6학년에서는 자신의 일상 생활과 가정 일에 필요한 기본적인 소양을 7~10학년에서는 기술 산업과 가정 생활에 관한
영양 표시제에 대한 조사를 시작하면서.. 말 그대로 이 식품 안에, 어떠어떠한 영양성분이 얼마만큼(하루 일일 권유 섭취량 비래) 들어 있나 소비자들에게 알권리를 제공해주는 제도이다. 이 제도가 본격적으로 수면위로 떠오르게 된 것은 나의 추측이지만, 아마 영국 다큐멘터..
..PAGE:1 프로젝트법 ..PAGE:2 프로젝트학습방법 한 명, 소집단 또는 학급의 모든 학습자가 참여하여 어떤 주제를 깊이 있게 탐구하는 유목적인 활동, 한국교육개발연구원에서는 프로젝트 교수, 학습방법을 교사, 학생 주도로 초등학생의 흥미, 주제 중심, 문제 중심..
통합교육이 가능한 실과교육 1. 통합교과 ○ 실과 5학년 : 7. 정보 기기와 사이버 공간 ○ 사회 5-2 : 2. 정보화 시대의 생활 ○ 도덕 5학년 : 4. ... -실과 교과를 통해 대표적인 정보기기에 대해 알아보고, 그 중에서 디지털 카메라를 실제로 사용해 보면서 사용법을 익히고 촬영한 사진을 컴퓨터를 이용해 편집해본다. ... 통합되는 교과들의 목표 (1) 실과 : 정보화 시대에 자주 사용하는 정보 기기의 사용법을 익힘으로써 실생활에 도움을 주고, 사이버 공간에서의 바람직한 예절을 익히도록 한다. (2)
학습 자료 교사 학생 동기유발 뉴스 영상 사이트 주소 아이들의 학습 활동지 교사가 준비한 학습 활동지 실과 교수·학습 과정안 학습단계 학습과정 교수·학습활동 시간 자료(?) ... 건강한 먹을거리의 마련 차시 14/20 교과서 쪽수 실과6: 30쪽 제재 식품을 올바르게 보관하는 방법 알기 수업전략 문제해결학습 학습목표 식품을 올바르게 보관하는 방법을 알고, 실천할
이 연구는 2015년에 발행되어 학교 현장에 보급된 6종 실과 교과서의 ‘나의 진로’ 단원을 비교 분석하였다. ... 둘째, 향후 실과 교과서 개발 시 목표는 대단원, 중단원에 모두 제시하는 것이 바람직 할 것이다. ... 넷째, 실과 검정 교과서의 분석 연구는 일선 학교에서 교과서를 채택하거나 교재 연구 시 많은 도움을 줄 수 있으므로 많은 연구가 이루어지고 그 결과가 학교 현장에서 적극 활용되어야
실과 교수 ? 학습 지도안 단 원 2. ... 지도관 실과 교과는 사회에서 요청되는 교육을 실생활에 적응해 나갈 수 있는 유능한 생활인을 기르는 데에 목표를 둔다. ... 교재관 실과 교과는 현실의 생활과 미래의 변화에 대처할 수 있게 하는 기초적인 교양 교과로서 특히, 가정생활에 필요한 기초적인 일의 경험을 바탕으로 한 일상생활 속에서의 창조적인 실천을
