슈타이너에 관해 전반적으로 알고 나니 실과 교육과의 관련성이 어느 정도 보이는 듯하다. ... 좋던 나쁘던, 실과라는 과목이 이러한 점에서 다른 과목과 확연히 차이가 나는 것만은 분명하다. ... 사실 어렸을 때 기억을 떠올려보면 실과는 없어도, 있어도 그만인 그러한 과목이었던 것으로 기억한다.
실과교육의 첫 번째 문제였던 사회의 실과 저평가 시선을 바꾸기 위해서는 먼저 실과를 가르치는 교사가 확실하게 실과의 목표를 달성하려고 노력해야 할 것이다. ... 우리의 윤택한 삶을 위한 의식주에 많은 부분이 실과 교과와 관련된 것이다. 또한 실과는 직업의 범위에도 넓게 발을 뻗는다. ... 즉, 우리의 모든 생활을 총괄하는 종합 교과로서의 실과, 생활 교육이 그 핵심일 것이다. 학교, 가정, 사회 생활 모두가 실과와 관련이 있다.
분명 실과교육 안에는 단순히 경험적 체험, 그 이상의 것이 담겨 있을 텐데 실과교육과를 심화전공으로 듣는 나조차도 실과교육의 정체성과 정당성에 대하여 많은 고민을 해보지 않았다는 것이 ... 하지만 나는 ‘실과교육’하면 떠오르는 ‘기능’적인 부분들도 실과교육의 하나의 정체성이 될 수 있다고 생각한다. ... 실과교육에서 ‘기능’에 대한 고찰을 읽고 나서... 우리는 어렸을 적에 모두 실과교육을 배웠지만 교육의 의도와는 달리 우리에게 남아있는 것은 경험 혹은 체험의 기록들이다.
Ⅲ. 해결방안을 바탕으로 한 본시 학습 지도안 단 원 3. 꽃과 채소 가꾸기 차시 5-6/12 대상 5학년 본시주제 채소심기 일시 2003년 10월 21일(화) 09:00～10:30(90분) 지도대상 5의 5(남 18명, 여 16명 계 34명) 장소 5-5반 교실 지도..
Ⅰ.일과 진로 (단원의 개관) ①기존에는 초등학교는 진로 인식의 단계라는 고정관념에 묶여 있었음. ②최근에는 초등학교 고학년에서 진로 인식, 진로 탐색, 진로 준비 등이 동시에 이루어진다고 봄 ③초등학교 고학년에서 자신의 특성을 알고, 그 특성을 고려하여 진로 선택을 ..
Ⅰ.나의 성장과 가족 개관 ㉠나의 발달과 성장에 기여하는 가정생활의 중요성을 인식하고 ㉡가정에서 나의 역할이 무엇인지를 찾아내 실천하고 서로 협력할 수 있도록 하는데 역점 ㉢가정생활이 주는 일상적인 친숙함 때문에 그 중요성을 인식하지 못하는 경우가 많음. ㉣가정생활의 ..
참고자 료 [ 국내학술기사 ] 실천적 추론 실과 수업이 초등학생의 문제 해결력과 인성에 미치는 효과 / 류상희 [ 국내학술기사 ] 실과 수업에 적용한 실천적 추론 교수학습법이 초등학생의 ... 문제 해결력에 미치는 영향 / 류상희 실과 6 학년 지도서 / 교학사 {nameOfApplication=Show} ... 실천적 추론 교수 - 학습법은 개인 및 가족과 관련된 문제와 상황을 자주적으로 해결하고 행동해야 하는 실과 교육의 성격이나 목표에 적합한 수업방법이라 할 수 있다 .
한국의 식량 안보에 대한 고찰 1. 식량안보의 정의 식량안보를 정의하려면 먼저 ‘안보’의 정의부터 짚어 보아야 할 것이다. 우리는 ‘안보’ 라는 단어의 의미를 정치적인 부분에만 국한하며 군사적인 단어로 한정짓는 경우가 많다. 이러한 정의는 ‘정통적 안보’라고 할 수 ..
실과 학습지도안 -우리 생활과 전기전자(납땜) 과 목 명: 실과교육Ⅰ 학 과: 사회과 교육과 학 번: 20060314 이 름: 양윤정 제 출 일: 2007년 월 일 담당교수: 박행모 ... 이는 4학년 과학에서 전기에 대한 기초적 바탕으로 5학년 실과에서 가정생활에서의 전기 및 전자의 이해로 발전시키고, 9학년 기술? ... 따라서, 우리 가정에서 전기와 관련되어 발생될 수 있는 간단한 문제들을 슬기롭게 해결하고, 나아가 전기 및 전자 기구들을 이해할 수 있는 기술적 교양을 가지는 일은 실과 교육에서 중요시되어야
갑안(○) 을안( ) 실과 학습 지도안 단 원 : 식목일 지도기간 : 2008. 4. 5. ～ 5. 25 (7시간) 대 상 : 제 5학년 수업일시 : 2008년 4월 5일 장 소 : ... 채소 가꾸기 (실과 5-1-3) ? ?우리 주변에 있는 나무의 이름과 모습 알기 ?식목일의 유래 알기 ?나무 심는 방예습적 과제 해결 방법 ?계획을 세워 실천하고 반성한다. ? ... 실과 교육과정에서의 가꾸기 활동 (1) 식물 가꾸기 활동의 교육적 의미 숲이나 식물의 녹색은 인간을 심리적으로 편안하게 하며, 계절에 따라 변화하는 식물의 모습은 우리의 정서를 풍부하게
◎ 목표 설정의 기본 방향 1. ... ◎ 내용 선정의 기본 방향 1. 국가?사회적 요구를 반영하여 실과의 역할과 정당성 강조 2. 학생들이 흥미를 가질 수 있는 내용으로 재구성 3. ... 1. ‘생활양식’과 관련된 교육목표 설정과 접근 방식으로 교과의 정체성 강조 ?
일 시 장 소 교 실 대 상 5-1 지도교사 단원명 2. 식물과 함께하는 생활 교과서쪽 차 시 학습주제 현장학습지(상수허브랜드)에서 관찰하고 체험한 내용 정리하기 학습목표 현장견학학습을 통하여 체험한 내용을 바탕으로 허브 식물도감을 만들 수 있다. 학습과정 학습요소 교..
단 원 2. 깨끗한 생활환경 일 시 지도교사 차 시 2/4 대 상 교과서 19쪽 본시주제 옷장 정리하기 장 소 수업형태 문제해결법 학습목표 인지적 목표 ? 의복(상의, 하의, 양말) 개기의 방법을 알 수 있다. ? 옷을 갠 후 옷장을 정리하는 법을 알 수 있다. 정의..
