문법 수업 지도안국어교육과 20022029 정은희 ▣ 단원명 부록 02. 국어의 변화 1. 음운의 변화 2. 어휘의 변화 3. 문법의 변화 4. ... 학습자 중심의 탐구활동을 통하여 수업 시간에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕는다. ▣ 본시 학습 지도안 과정 학습 내용 학습활동 자료 및 유의점 시간 교사 학생 도입 ? ... 국어의 음운, 어휘, 문법, 의미 변화에 대해 이해한다. ▣ 소단원 지도 계획 과정 학습 주제 주요 학습 내용 시간(분) 도입 ? 전시 학습 확인 ?
학습 과정안 일 시 장 소 수업자 수 업 방 식 강의 및 개별 학습 단 원 관계언: 조사(助詞) 차 시 1/1 학 습 자 료 교과서 PPT, 학습지 학 습 목 표 1. ... ① 조사는 의존 형태소로서 앞말에 붙어 문법적 관계를 나타낸다. ② 조사는 그 기능에 따라 격조사, 접 ... ① 악법도 법이다. ② 너의 마음만 받겠다. ③ 이곳에서는 수영을 할 수 없습니다. ④ 운동도 안 하면서 많이도 먹는구나. ⑤ 사과 하고 배하고 사 오너라. 3.
과 목 명 | 담당교수 | 제 출 일 | 문법 교수 학습 계획안 - 중학교『생활 국어(3-1)』4. 음운의 변동 (2) 음운의 변화 - 목 차 1. 단원 개관 1. 1. ... 지도상의 유의점 4. 본시 교수 학습 계획안 (학과) (학번) (성명) 1. 단원 개관 1. 1. ... 교육과정 목표는 ‘국어의 음운 변동 규칙을 안다. [9-국어지식-(2)]’ 이다. 많은 학생들이 국어지식, 즉 문법 단원을 어렵고 힘들게 생각한다.
단원의 개요 및 목표분석 과목명 : 국어문법 단원명 : 2. ... “다음시간에는 음운변동 중에서 음운의 탈락과 축약에 대해 배우도록 하겠습니다.” 《 학습지도안 》 학습단계 학습내용 학습활동 유의점 및 자료 시간 교사 학생 도 입 ? ... ♧활동2: 융판에 제작한 지도에 제대로 표기된 지역 이름을 발음나는대로 표기해 보도록 한다.
지도상의 유의점 7. 단원의 길잡이 해설 8. 단원을 배우기 전에 Ⅱ. 본시 학습 계획 1. 소단원 개관 2. 학습 목표 3. 학습 지도 계획 Ⅲ. 본시 학습 지도안 Ⅳ. ... (지도안 - p11 파워 포인트 활용) - 성, 배설, 죽음, 범죄, 똥, 질병... 3조: 감옥 보다는 형무소 라는 말이, 형무소평가지를 풀어 본다. ... 학습 내용 교수-학습 활동 유의점 및 학습 자료 제시 교사 학생 전개 (35 ) 협력 학습 탐구 활동 ·각 모둠별로 p132 탐구 문제를 정해주고, 조별 토 론을 하게 한다. ( 지도안
【 문법 수업 지도안 】 국어교육과 20012028 임재란 □ 단원명 5. 문장 01. 문장의 성분 2. ... 판서 발표2 자료2 □지도안 { 과정 학습 요소 학 습 활 동 자료 시간 교 사 학 생 (2) 목적어와 보어 -보어 ▶ 한 사람을 지목하여 미리 지시한 예습을 발표시킨다. ... 문장 성분의 종류 (2)목적어와 보어 (3)관형어, 부사어, 독립어 □ 본시 학습 지도 계획 1. 학습 대상: 고등학교 2학년생 2. 학습 단원: 5. 문장 01.
문법과 단원 학습 지도안 일시 : 2005년 9월 29일 목요일 1교시 장소 : ○○ 고등학교 지도대상 : 고등학교 1학년 지도교사 : ○ ○ ○ Ⅰ. 대단원의 개관 1. ... 대단원 학습 목표 ⑴ 언어의 기호적, 구조적 특성을 이해한다. ⑵ 언어와 사고, 사회, 문화의 관계를 이해한다. ⑶ 국어의 음운, 어휘, 문법의 특질을 이해한다. ⑷ 한글문화를 이해하고 ... 학습 지도안 단원 01. 언어의 본질 차시 1/4 학습 목표 1.언어의 기호적 특성과 구조적 특성을 안다. 2.음성언어와 문자 언어의 관계를 이해한다.
- 국어지식(문법) - 단원명 친하게 지내요 2. ... 국어 지식 영역 지도 내용 체계 영 역 내 용 국어 지식 국어의 본질 - 언어의 특성 - 국어의 특질 - 국어의 변천 국어의 이해와 탐구 - 음운 - 낱말 - 어휘 - 문장 - 의미 ... 한 언어의 모국어 화자가 그 언어에 존재하는 문법을 이미 통달하고, 그 문법에 따라 해당언어를 유창하게 사용할 수 있는 것은 그 언어에 대한 능력이 있기 때문이다. (2) 국어 지식의
( 국어 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 4 - 교실 단 원 8. ... 국어 사전과 함께(2/9) 학습주제 낱말의 종류 알기 대 상 명 (남 명, 여 명) 지도교사 ? ? ? (인) ? ? 초 등 학 교 1. ... 그리고 2009 개정 교육과정에서는 국어과 영역을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학으로 설정하였다.
장 소 1학년 반 교실 지도교사 교과지도교사 연구수업 교수 학습 지도안 Ⅰ. 국어과 교육과정 1. 국어과의 성격과 목표 초?중? ... ‘국어’의 하위 영역은 듣기?말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학이다. ... 국어과 수업 지도안 수업일시 2019.05. 대 상 지도교사 주 제 정지용 시인과 시 ‘향수’ 심화학습 장 소 1학년 반 교실 연관된 교과차시 4.
( 국어과 )교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( )요일 ( )교시 차 시 2 / 3 대 상 지도교사 단 원 명 5. ... 참고 도서, 유인물 교수ㆍ학습 과정안 과목 문법 일시 교시 4교시 지도교사 단원명 3. ... ‘사내’는 소통지향자 - 나’와 ‘안’은 ‘사내’의 소통 요구에 대해 개인주의적인 태도를 보임 ?학습지 ?자기주도적 학습 ?순회 지도 10 ?작품에 반영된 시대 상황 파악 ?
교수학습과정안 교과 국어 단원 5. 낱말의 짜임 차시 2/6 성취기준 국어의 낱말 확장 방법을 탐구하고 어휘력을 높이는 데에 적용한다. ... 하지만 실생활에서 느낄 수 있는 문법의 필요성을 충분히 지도한 다음 학습을 시작한다면 아이들이 문법 학습이 일상 생활에 필요함을 깨닫고 동기를 가질 수 있을 것 같다는 생각이 들었다 ... 문법이라는 과목이 워낙 개념이 어렵고 예시를 많이 공부해야 하며 암기가 필요한 과목이기 때문에 다른 과목이나 분야에 비해 학습자의 흥미를 유도하기 어려운 것 같다.
지도교사 교과선임교사 국어과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 지도교사 지도교생 1. 본시 주제 음운과 국어의 모음 체계에 대해 알고 바르게 발음하기 2. ... ㅣ는 혀가 입 안 앞쪽으로 펴서 발음되고, ㅡ는 혀가 입안 뒤 쪽으로 당겨져서 발음되죠? ... 국어의 언어적 특징과 음운 (1) 국어의 언어적 특징 학습 목표 ? 음운의 뜻을 설명할 수 있다. ? 국어의 모음 체계에 대해 설명할 수 있다. ?
지도교사 교과선임교사 국어과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 지도교사 지도교생 1. ... 본시 주제 국어의 자음과 모음 체계에 대해 알고 바르게 발음하기, 국어를 바르게 사용하는 태도 갖기 2. 본시 학습 목표 ? 국어의 자음과 모음 체계에 대해 설명할 수 있다. ? ... 올바른 국어 생활의 필요성을 알고, 국어를 바르게 사용하는 태도를 지닌다. 3. 교수 - 학습 과정 과정 학습내용 교수학습과정 비고 시간 학생활동 교사활동 도입 ?
지도교사 교과선임교사 국어과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 지도교사 지도교생 1. ... 안색이 안 좋으세요. 할아버지 : 요즘 몸이 좀 불편하고 힘이 없구나. 손녀 : 건강 진단을 해보세요. 제가 아시는 분을 소개해 드릴 테니까 가보세요. 할아버지 : 알겠다. ... 안색이 안 좋으세요. 할아버지 : 요즘 몸이 좀 불편하고 힘이 없구나. 손녀 : 건강 진단을 해보세요. 제가 아시는 분을 소개해 드릴 테니까 가보세요. 할아버지 : 알겠다.
지도교사 교과선임교사 국어과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 지도교사 지도교생 1. 본시 주제 국어의 자음 체계에 대해 알고 바르게 발음하기 2. ... 지난 시간 국어의 음운과 모음에 대해서 배웠었죠? 오늘은 모음에 이어 국어의 자음에 대해 배우겠습니다. 여러분 화면에 적힌 글자의 이름을 말해볼까요? ... 국어의 언어적 특징과 음운- (2) 국어의 음운 이 름 2 학년 ( ) 반 ( ) 번 이름 : (1) 허파에서 나오는 공기의 흐름이 장애를 받지 않고 순조롭게 나오는 소리를 (① )
지도교사 교과선임교사 국어과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 지도교사 지도교생 Ⅰ. 단원명 1. 대단원 : 3. 국어의 언어적 특징과 음운 2. 소단원 : (1). ... 국어의 언어적 특징과 음운 단원의 길잡이 1 ? 대단원 학습 내용 안내 ? 대단원 학습의 필요성 인식하기 ? 단원 학습 목표 설명하기 ? ... 지도상의 유의점 (1) 학생들이 국어 지식에 흥미를 가질 수 있도록 지도한다. (2) 학생들이 언어 현상 속에서 개념을 확인하고, 자신의 언어에 대해 되돌아보는 기회가 될 수 있는
언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. ... , ‘훈민정음 서문’ 등의 자료를 제시하여 중세 국어의 특징(표기, 음운, 문법, 어휘, 성조)을 파악하도록 지도한다. ... ‘임신서기석’의 국어식 한자 표기, 의 고유 명사 표기, 의 향찰 자료 등의 자료를 제시하여 고대 국어의 특징(표기, 음운, 문법, 어휘)을 파악하도록 지도한다.
언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. ... , 등의 자료를 제시하여 근대 국어의 특징(표기, 음운, 문법, 어휘)을 파악하도록 지도한다. ... 음운상의 변화를 탐구하도록 지도한다. (2) 에 수록된 조사를 현대어로 바꾸어보게 하고, 문법상의 변화를 탐구하도록 지도한다. (3) 에 수록된 어휘의 의미를 적어 보게 하고, 현대
