[교육] 교과형 교육과정

소개글

교육과정론 시간에 교육 유형중 첫번째로 등장하는 교과형 교육과정에 대한 발표 handout입니다. 발표후에 교수님께서 지적해주신 부분까지 다 수정해놓았습니다. 이 정도 자료면 정말 유용하게 쓰실수 있을거예요 ^-^

목차

2. 교육과정의 유형

21. 교과형 교육과정

22. 교과형 교유고가정의 기본입장

23. 교과의 종류

24.형식도야 이론

25. 7자유과

26. 교과형 교육과정의 장.단점

27.형식도야 이론에 대한 비판

271. 윌리엄 제임스 - 전이실험

272. 손다이크 - 전이실험

28. 교과형 교육과정의 수정형

281. 산관 교육과정

282. 융합 교육과정

283. 광역 교육과정

284. 교과형 교육과정의 유형관계

본문내용

2. 교육과정의 유형

학교 교육에 있어서 특정한 시기의 학교 수업의 전반적인 특성을 정형화한 교육의 과정을 교육과정 유형이라고 볼 때, 교육과정의 유형은 교육과정의 개념을 어떻게 정의 했는지를 나타내 주는 것이다. 교육과정의 유형의 분류기준은 내용과 형식이다. 중점 내용이 문화, 사회, 아동이냐에 따라 교과중심 교육과정, 사회중심 교육과정, 아동중심 교육과정 등의 유형으로 나누고, 형식면에서는 분과로 조직하는 분과 교육과정, 유사 교과를 관련지어 조직하면 상관교육과정, 여러 교과를 종합하면 광역 또는 통합 교육 과정이 된다.

✔ 교과형 교육과정: 분과교육과정, 상관교육과정, 융합교육과정, 광역교육과정
경험형 교육과정: 활동교육과정, 생활교육과정
중핵형 교육과정: 개인중심 중핵 교육과정, 사회중심 중핵 교육과정
학문형 교육과정: 개념위주의 분과형, 과정위주의 다과정형, 방법위주의 개별화형
인간형 교육과정


21. 교과형 교육과정

이 교육과정은 무엇을 가르칠 것인가라는 질문에 대하여 지식이라고 대답하는 대표적인 지식 중심의 교육과정이론이다. 여기서 지식이란 학교의 지도하에 학생이 배우는 모든 교과와 교재를 말하며 교과형 교육과정에서는 가장 오래되었고 지금까지도 교과의 전형으로 여기는 7자유과 (Seven Liberal Arts)를 가르칠 것을 제안하고 있다.


22. 교과형 교육과정의 기본입장

    - 교육이란 선세대의 문화유산이나 정보를 후세대에게 전달
    - 인간은 선천적으로 기본 능력을 가짐 (인간성의 고유성과 천부성)
    - 각 교과는 각기 다른 그 자체의 논리를 가짐→ 교과 선을 고수하는 분과형 지향
    - 인간의 감성보다 이성을 중시→ 교육의 목표

참고 자료

송인섭외, 『교육과정과 평가』 , 양서원, 2001
이성호, 『 교육과정 개발의 원리』, 학지사, 2004
김경자, 『 학교교육과정론』 , 교육과학사, 2000