한림별곡

소개글

문학작품 한림별곡의 원문을 해석한 내용과 현대어풀이
문학사적의의, 형성 및 동기 를 기술한 것입니다.
학교 과제로 제출했던 것입니다.

목차

1. 원문
2. 해석
3. 어구 해석
4. 형성 영향 및 동기
5. 문학사적 의의
참고문헌

본문내용

제 1장 현대어 풀이

유원순의 문장, 이인로의 시, 이공로의 사륙변려문.

이규보와 진화의 쌍운으로 운자를 내어 빨리 내리 써서 짓는 시.

유충기의 대책문, 민광균의 경서 뜻풀이, 김양경의 시와 부.

아, 과거 시험장에서 뽑아 내는 광경, 그것이야말로 어떻습니까?

금의에 의하여 배출된 빼어난 문하생들.

아, 나를 좇아 몇 분입니까.

3. 어구 해석
이 노래는 경기체가의 전형적인 작품이자 지금까지 전해져 내려오는 작품 가운데 최고의 작품이다. 작자는 고려 고종 때 한림원의 유생들로, 바로 제 1장에 나오는 문인들로 여겨진다.
각 장의 주제를 살펴보자. 제 1장은 문장가, 시인 등의 시부(詩賦)를 나타낸 것으로 명문장을 찬양한 것으로 볼 수 있다. 당시 과거시험의 고시관(考試官)이었던 금의(琴儀)에 의해 배출된 많은 제자들의 시(詩), 부(賦)를 찬양함으로써 신진사류들의 당당한 기개를 엿보는 듯하며, 직접적으로 ‘위 날조차 몃 부니잇고’라는 표현은 자만이 넘치는 기개라 할 수 있어 당시 상층 문인들의 의식 세계를 짐작할 수 있다.
제 2장은 신진 사대부들의 독서에의 긍지, 즉 학문에의 자부심을 나타내고 있다. 특이한 반복 구조 속에 사대부들의 호탕하고, 화려하고 득의만만한 자신감을 표현하고 있다. 특히, 지식 수련에 대한 자신들의 자긍심과 기개를 나타내는 한편, 당시의 시대상과 사대부들의 사물관 내지는 세계관을 알 수 있게 한다.
제3장에서는 서체(書體)와 붓의 종류를 열거한 다음에 붓을 찍는 경(景)과 오생(吳生)과 유생(劉生)의 주필(走筆)의 경(景)이 어떠하냐고 노래하고 제4장에서는 좋은 술의 종류를 열거하고 그 술을 좋은 잔에 부어 권하는 경(景)과 유령(劉伶)과 도잠(陶潛)이 취한 경(景)이 어떠하냐고 노래하였다.

참고 자료

이명구, 『경기체가의 연구』, 신아사, 1974.
조동일, 『경기체가의 장르적 특성, 학술원』, 1976.
김선기, 『경기체가의 작자와 창작연대에 관한 고찰』, 국문연구회, 1983.
여운필, 『경기체가의 창작배경 연구』, 부산여자대학교 국어교육과, 1992.