[통합교과] 통합교과관점에서 슬기로운 생활 분석

목차

1. 슬기로운 생활의 내용 체계

2. 슬기로운 생활의 통합교과로서의 이론적 탐구
가. 다중 지능 이론(Multiple intelligence)
나. 구성주의

3. 슬기로운 생활과 관련된 통합교과 학습 지도의 유형과 특징

4. 통합교육과정 구성 유형으로 본 슬기로운 생활
가. 주제중심의 통합
나. 개념중심의 통합
다. 기술 중심의 통합
라. 제재 중심의 교육과정 통합
마. 교과 내용 중심의 통합
바. 사고능력 중심의 통합

본문내용

3. 통합교육과정 구성 유형으로 본 슬기로운 생활
가. 주제중심의 통합
주제중심의 통합은 슬기로운 생활에서 가장 간단한 통합방법이다. 예를 들어, 동물에 대한 단원이 있다. 과학과 목표를 달성하기 위해 아동들은 동물을 관찰하고 동물이 생김이 어떠한지, 각각의 동물의 특징은 무엇인지를 공부할 것이다. 사회과 목표를 달성하기 위해서는 동물의 생태와 습성, 동물이 사는 곳, 동물이 우리 생활에 끼친 영향을 배운다. 문학에서는 아동들이 동물이 주제인 글을 읽거나 동물을 다룰때 주의할점을 기록하여 발표할 수 있다.
이러한 단원에서는 학생들의 입장에서는 여러 부분들이 통합됨으로써 주제가 더 흥미롭고 의미 있게 된다.
나. 개념중심의 통합
과학에서 많은 중요 개념들은 다른 교과영역에 있는 개념들과 대응되거나 비슷하다. 예를 들어 시간의 흐름에 따른 변화 알아보기에서는 과학적으로 보는 시간이 흐름과 사회의 관계속에서 보는 시간의 흐름을 깨닫고 이해할 수 있다. 즉 시간의 흐름에 따라 사람들의 생활과 자연의 모습이 변한다는 것을 함께 알아보고 계절, 나이, 자신의 모습과 같은 변화를 직접 생각해 보며 규칙성을 발견할 수 있는 것이다. 여기에서 개념 중심 통합은 한 가지 이상의 여러 상황 안에 적용되기도 하며, 아동들이 높은 수준의 중요한 개념들을 습득하고 더 깊게 이해할 수 있게 된다는 데 가치가 있다.
다. 기술 중심의 통합
중요한 학습 기술들은 여러 과목에서 가르치고 사용될 때 가치를 더하게 되고, 더 의미 있게 될 수 있다. 셈하기, 쓰기, 그리기, 그래프 그리기, 지도 그리기등의 기술활동들이 슬기로운 생활의 영역으로 포함된다. 예를 들어 그림지도 그리기, 생활 계획표 꾸미기, 장난감 만들기 등의 활동은 이러한 학습기술의 통합을 요구하고 있다.

참고 자료

없음