관찰일지 2학기 만0세 6명

목차

없음

본문내용

기본생활
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낮잠 시간 이후 ◯◯는 교사에게 앞으로 와 자신의 기저귀를 가리키며 ʻʻ쉬 쉬.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ◯◯ 쉬했구나~ 기저귀 갈아줄게요. 매트에 누워볼까요?ʼʼ라고 하며 기저귀 매트를 펼쳐주니 매트 위에 눕는다. 젖은 기저귀를 벗길 때 교사가 ʻʻ◯◯야, 엉덩이를 들어볼까요?ʼʼ라고 말하자 엉덩이에 힘을 주어 들었다가 금방 다시 바닥으로 내린다.

신체운동
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교사가 ○○의 옆구리를 양손으로 간질이자 ○○가 몸을 움직이며 미소를 짓는다. 교사가 다시 ʻʻ간질간질.ʼʼ이라 말하며 ○○의 목을 양손으로 간질이자 머리를 움직이며 미소를 짓는다. 교사가 멈추자, ○○가 자리에서 일어나 교사의 뒤로 가 손을 교사의 목으로 뻗고 손가락을 움직인다. 교사가 ʻʻ아이, 간지러워요.ʼʼ라고 말하자 ○○가 미소를 짓는다.

의사소통
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까꿍판을 들춰보고 나오는 동물 사진을 손으로 만지다가 떼어낸다. “어떻하지 친구들도 함께 봐야 하는데 ”하며 난처한 얼굴 표정을 하자 코팅된 사진을 까꿍판뚜껑을 들어 올리고 붙여 보인다 “ 고마워, 친구들이랑 같이 보자” 하며 다른 영아들이 다가오자 oo이가 친구를 밀어 보인다.

사회관계
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교사가 헝겊 인형을 눕혀놓고 토닥인다. 교사가 ʻʻ응애, 응애ʼʼ라고 말한 뒤 헝겊 인형을 들어 안고 토닥이자, ◯◯가 교사를 지켜본다. △△가 미소를 지으며 교사에게 달려가자, 교사가 헝겊 인형을 내려놓고 △△를 껴안아 토닥인다. 지켜보던 ◯◯가 미소를 지으며 교사에게 달려가자, 교사는 팔을 벌려 ◯◯를 껴안고 토닥인다.

예술경험
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여러악기들을 보고 북 앞으로 다가가 앉는다. 옆에 있는 마라카스의 손잡이를 들고 북을 치기 시작한다. 친구들이 oo를 따라 하자 oo는 탬버린을 들고 흔들며 친구들을 쳐다보고 웃는다. 친구들도 탬버린을 들고 일어나 흔들자 소리를 지르며 웃는다. 북 앞에 낮아 마라카스를 들고 두드리며 소리를 지른다.

참고 자료

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