성인학습원리 및 방법

목차

1. 근접성의 원리
2. 적합성의 원리
3. 동기부여의 원리
4. 우선성의 원리
5. 쌍방향 커뮤니케이션의 원리
6. 피드백의 원리
7. 참여학습의 원리
8. 다중감각을 활용한 학습 원리
9. 반복학습의 원리

본문내용

성인학습원리 및 방법

뢰너트(G. Kroehnert는 9개의 성인학습지도 원리를 제시하였다. 이들 원리는 영어의 머리글자를 따서 RAMP 2FAME의 원리라고도 한다. 이들 원리들을 살펴보면 다음과 같다.

(1 근접성의 원리

근접성의 원리(law of recency는 선행하는 학습과 후행하는 학습이 시간적, 공간적, 표상적으로 근접 또는 유사성을 띠게 될 때 보다 쉽게 학습된다는 것을 의미한다. 또한 여기에는 가장 최근에 학습한 것이 잘 기억된다는 시간적 접근성의 의미도 있다. 이 원칙은 두 가지의 학습 상황, 즉 수업 종료 부분과 학습자들의 기억에 가장 참신하다고 생각되는 내용에 적용된다. 이를 위해서 학습상황에서 교수자는 자주 요점을 정리해 주고 중요한 내용은 수업 종료 직전에 다시 한 번 더 강조하는 것이 좋다.

참고 자료

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