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전환학습의 개념과 전환학습의 과정을 설명하고, 성찰의 의미를 적으시오

merida
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최초 등록일
2023.01.17
최종 저작일
2023.01
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전환학습이론은 독일의 사회학자인 하버마스(Habermas, 1968)의 '지식과 관심'(knowledge and human interest)에 이론적 토대를 두고 있다. 하버마스가 강조하는 의사소통적 지식은 자기 자신이나 다른 사람들 그리고 사람들이 살고 있는 공동체나 사회의 규범들을 이해하는 것이며 이것은 언어를 통해 유추되고 사람들 간의 논의를 통하여 공감이 일어나게 되면 소통적 지식으로 고정된다고 보았다. 의사소통적 지식은 정치적 체계, 사회적 체계 그리고 교육 부분에서 일어나는 인간관계를 연구하는 데 목적이 있으며, 사회 구성원들 간의 논의를 통한 이해 추구를 가장 중시한다. 해방적인 지식이란 어떤 제한으로부터 자신을 해방시키는 자기인식이며 비판적 자아성찰을 통하여 얻어지는 산물이다.

참고 자료

육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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