생태친화프로그램에 대해 기술하고 놀이중심·영유아중심 교육과정에서의 활용방안을 제시하시오

소개글

보육학개론
주제: 생태친화프로그램에 대해 기술하고 놀이중심·영유아중심 교육과정에서의 활용방안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생태친화프로그램
2. 교육과정에서의 활용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아의 보육은 시대의 흐름에 따라 그 내용과 역할이 달라져 왔다. 과거 우리나라에 태화기독교사회복지관을 통해 영유아보육이 처음 시작되었을 대에는 영유아의 보육이 부모가 일을 하는 동안 맡아 돌보는 탁아의 개념이 강했다면 현재는 시대적 흐름과 사회적 요구에 따라 영유아를 보호하는 것 뿐 아니라 영유아를 교육하며 부모로 하여금 가정과 일의 양립을 할 수 있도록 지원하는 역할로, 부모의 양육을 돕고 부모교육을 하는 역할로 사회적 책임을 다하고 있다. 영유아의 보육에 대한 역할이 달라지는 만큼 영유아의 교육 프로그램 또한 달라지게 된다. 과거의 부모들이 영유아의 교육에 전통적인 교육방식을 선호하여 왔다면 현재의 부모는 자녀의 교육이 자녀가 즐거워하면서도 교육적인 과정이 될 수 있기를 원하며 영유아가 교육으로 인해 똑똑해 지는 것 보다는 전반적으로 잘 발달하여 성장의 밑거름이 될 수 있기를 원하고 있다.

참고 자료

서울 영등포 육아종합지원센터
자연, 놀이, 아이 중심의 서울시 생태친화 어린이집 안내서