학교폭력에 대한 담임교사의 역할
- 최초 등록일
- 2022.06.12
- 최종 저작일
- 2022.04
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소개글
"학교폭력에 대한 담임교사의 역할"에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력에 대한 담임교사의 역할
1) 학교 폭력의 징후에 대한 인식
2) 학급상담의 활성화
3) 학급 내 토론문화 활성화
4) 학교폭력에 영향을 미칠 수 있는 요소와 문제점
Ⅲ. 결론
본문내용
학교 폭력 예방 및 대책에 관한 법률(2013)에서 학교폭력을 “학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손 ·모욕, 공갈, 강요 ·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란 ·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위”로 규정하고 있다.한국 청소년 상담원에서는 학교폭력이란 “자기나 타인에게 해를 입히기 위하여 힘·무력·언어적 공격 혹은 집단 따돌림 등의 다양한 수단을 통하여 심리적 혹은 육체적 피해를 입히는 행위”라고 정의하고 있으며, 학교를 중심으로 맺어지는 관계들이 인간적이고 온정적이고 정상적인 성격을 띠지 못하고, 비인간적이며 난폭하고 잔인하며 비정상적인 성격을 띨 때 이것을 학교폭력이라고 보고 있다.
참고 자료
없음