아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할을 논하시오.

소개글

"아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할을 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 정서·행동장애의 정의
2) 정서·행동장애 분류
3) 정서·행동장애의 원인
4) 정서·행동장애의 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론

우리는 학생들의 운동기능 발달, 정교하면서도 충격적인 언어기능의 향상, 추상적인 사고의 발달, 열정적인 창조성의 발현과 같은 성숙에 가끔씩 놀라움을 경험하곤 한다. 이러한 굉장한 변환들은 사회적 및 정서적 영역에서 특히 발달하게 된다. 그러나 일반적으로 발달하는 또래에 비해 다른 행동을 하고 영향을 미치는 학생이 있음을 알고, 정서불안, 정서장애, 정신질환, 사회적 부적응과 같은 많은 문제행동들이 엄격하고 민감하게 구분하여 서로다른 용어로 사용되고 있음을 알 수 있다. 다음은 정서·행동장애에 대해 알아보고 아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할에 대해 알아보고자 한다.

2. 본론

1) 정서·행동장애의 정의

우리나라의 장애인등에 대한 특수교육법에 의하면 장기간에 걸쳐 다음 각 목의 어느 하나에 해당하여 특별한 교육 조치가 필요한 사람을 말한다.

참고 자료

김원경 외(2020). 특수교육학개론. 양성원