언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 언어교육의 중요성
2. 유아의 언어발달을 촉진시키기 위한 교사의 역할
3. 유아기 언어발달을 촉진하기 위한 계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아기는 성격이 활발하게 형성되는 시기이다. 그 중 가장 빠른 속도로 형성되는 것이 언어발달이다. 즉 이 시기에는 필요한 지원과 부모 및 교사와의 언어적 상호작용을 경험하지 못한다면 되돌릴 수 없는 결과를 초래하게 될 것이다. 이처럼 언어는 이해 언어와 표현 언어의 두 종류로 구분되고 진다. 그리고 아기가 첫 단어를 말하는 순간은 부모에게 큰 감동으로 다가온다고 한다. 하지만, 아기는 이 감동의 순간 훨씬 이전인 발달의 초기 단계부터 외부에서 주어지는 청각 자극에 민감하게 반응하며 성장하고 있다. 그 결과로, 아이가 엄마의 말을 듣고 이해하는 능력은 자신의 의사를 표현하는 능력보다 일찍 발달한다는 것으로 의미할 수있다. 그리고 역으로, 표현 언어는 이해 언어에 비해 발달이 늦으며, 말로 표현하지 못할지라도, 아기의 이해언어 수준은 훨씬 높다고 볼 수 있다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워보자.

참고 자료

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