언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워 보세요

소개글

과목명: 언어지도
주제: 언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워 보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 언어교육의 중요성
2. 유아기 언어교육 활동 계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어교육은 유아의 제반 학습을 위한 하나의 중요한 수단으로써 언어적 능력과 발달의 상관관계에서 보았을 때 그의 중요성을 인지 할 수 있다. 일반적으로 언어교육은 다음과 같이 정의할 수 있다. “언어교육이란 언어 표현 및 이해 활동을 통해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 기능을 신장시켜 주는 것으로 우리나라에서는 영유아 교육과정 중 `언어생활` 영역, 표준보육과정 중 ‘의사소통’으로 교육되며 유아들의 언어 사용 기능을 신장시켜 좀 더 효과적으로 의사소통을 하도록 도와주는 교과이다.”가 그의 내용이다.
즉, 언어교육이라는 것은 언어의 표현과 이해 활동을 통하여 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기라는 언어적 기능을 신장시켜 주는 일련의 과정이며 활동이라고 말할 수 있을 것이다. 그런데 유아에게 언어를 교육함에 있어서 중요한 점이 있다. 그것은 바로 교육의 방향성이다. 교육의 방향성을 결정하는 것은 주로 해당 언어 교육이 어떤 이론이나 접근법에 집중하는가에 달려있다.

참고 자료

이차숙(2005), 유아 언어 교육의 이론과 실제, 학지사.
성미영(2015), 영유아 언어지도, 학지사.
이하원 외(2016), 언어지도, 창지사.