독일과 일본의 역사교육과 역사교과서의 차이

두두두잇
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2021.06.23
최종 저작일
2019.06
8페이지/파일확장자 어도비 PDF
가격 2,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

소개글

"독일과 일본의 역사교육과 역사교과서의 차이"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
1) 탐구 배경 및 목적
2) 연구 대상 및 방법

2. 본론
1) 이론적 배경
2) 본 탐구

3. 결론
1) 탐구 의의
2) 탐구 한계

본문내용

1. 탐구 배경 및 목적
제2차 세계대전은 지금까지의 인류 역사에서 가장 막대한 인명 피해와 재산 피해를 낳은 전쟁이다. 이 전쟁을 일으킨 주요 국가는 독일·일본·이탈리아이며, 이 나라들은 약 64년이라는 시간이 지난 현재, 다른 국가들에 큰 영향력을 끼칠 수 있는 주요국으로 성장했다. 그러나 이세 ‘추축국’ 중 독일과 일본, 두 나라는 과거 자신들의 행적에 대하여 상반된 태도를 보였다. 자신들의 과거사를 기억하고 반성하며 앞으로 이런 일이 반복되지 않도록 노력하겠다는 독일과는 달리, 일본은 반성하는 태도는커녕 자신들에게는 애초에 잘못이 없다고 주장하고 있다. 본 탐구자는 같은 출발점이라고 볼 수 있는 선상에서 뻗어 나온 두 나라가 현재에 와서 상반된 모습을 보여주는 것에 의문을 갖게 되었다. 또한, TV프로그램 <비정상회담>을 시청하던 중 제2차 세계대전과 식민지배에 대한 독일 패널과 일본 패널의 생각이 상반되었던 것에서 양국이 대외적으로 보이는 태도가 양국 국민의 역사의식과 유사하다는 생각이 들었다. 본 탐구에서는 각국의 역사의식을 형성하는데 가장 큰 영향을 미치는 요인이 역사 교과서와 역사교육의 방식이라고 보고 제2차 세계대전에 관하여 독일과 일본 역사교과서의 서술방식·특징 및 구성과 역사교육이 어떻게 진행되는지를 비교하고자 한다.

참고 자료

김가영. 《제2차 세계대전에 관한 독일과 일본 역사교과서의 비교분석》. 한국역사교육학회, 2016. - 송영심, 양오석. 《재미있는 전쟁 이야기》. 가나출판사, 2014. - 신주백. 《1990년대 전후 일본 중학교 역사교육의 목표와 교과서 서술의 변화》. 한국역사교
육학회, 2014. - 안병직. 《국제화해와 역사교육-독일의 사례를 중심으로》. 역사교육연구회, 2006. - 이민호. <독일과 일본의 전쟁책임과 역사교과서>. 《江原人文論叢 제5집》, 447-453
최호근. 《독일의 역사교육》. 대교출판, 2009. - 최호근. 《부담스러운 과거사 교육의 효용과 전략》. 역사교육연구회, 2011. - doopedia, 제2차 세계대전, http://www.doopedia.co.kr/doopedia/master/master.do?_method=view&MAS_IDX=10
1013000858858, 20190516. - Heiko Ital. 《Coping with the past in Germany and Japan - or why Japan is
downplaying its war crimes in history textbooks in contrast to Germany 》. 한독사회과학회, 2012. - Laren Dentone·Kelly Grace·Devan Peel, Holocaust Education in Germany,
https://web.archive.org/web/20130907074908/http://www.iearn.org/hgp/aeti/aeti-1
998-no-frames/holocaust-ed-in-germany.htm#, 20190517.
두두두잇
판매자 유형Bronze개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

이런 노하우도 있어요!더보기

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

  • 파일확장자 1945년부터 1970년대까지의 대한민국 역사교육역사 교과서 7페이지
    1. 미군정 시기의 역사교육역사 교과서가. 역사교육 우리나라는 해방 ... 못했다는 한계점이 있다. 나. 역사 교과서 미군정 시기는 현재 한국사 교육 ... , 학교 교육교과서 편찬의 지침이 되는 교수 요목을 제정하기 시작하였고
  • 한글파일 국사교과서 구성과 술로 살펴본 역사교육의 방향 12페이지
    국사교과서 구성과 술로 살펴본 역사교육의 방향 - 교육과정, 교과서 ... , 교사, 수업 - 목 차 Ⅰ 론 Ⅱ 본 론 1. 교육과정별 국사교과서 ... 구성 분석 1) 단원 구성 2) 학습 구성 2. 교육과정별 국사교과서
  • 한글파일 일본 역사교과서일본인의 한국사관 인식에 관한 논의 9페이지
    일본 역사교과서일본인의 한국사관 인식에 관한 논의 목 차 Ⅰ. ... 론 Ⅱ. 일본 역사교과서와 한국인의 사관 1. 최초의 국정 제1기 역사 ... 있게 된 셈이다. 오늘날 일본역사교과서일본인들의 한국관에 대해
  • 한글파일 비상교육 중학교역사1 교과서분석(2-3단원) 4페이지
    이루어 졌다. 이를 고려하여 교과서 설명할 때에는 형제상속을 부자상속으로 ... 진골에 대해 설명하고 있다. 교과서 수록된 성골 진골에 대한 부가설명은 ... 나라인 송과 양의 역사에 나온다는 점과 그 조차 같은 시기에 존재한
  • 한글파일 교과서로 살펴보는 우리나라 청소년과 주변국들의 역사 인식 실태 3페이지
    에 나타난 우리나라와 주변국들의 일본침략에 관한 인식 1)우리나라 교과서 ... 인식되고 있고, 중국과 일본의 양국관계에 바라보고 있다. 중국 교과서 술의 ... 하였는지를 묻고 있다는 점이다. 즉 중국 역사교과서일본침략에
  • 한글파일 최근 중국 중고등학교 역사교과서 속의 한국과 한국사 2페이지
    출판되었다. 인민교육출판사의 역사교과서는 2001-2002년에 초심을 ... 역사에 대해 잘못된 인식을 심어줄 가능성이 농후하다. 역사교과서 ... 최근 중국 중고등학교 역사교과서 속의 한국과 한국사 -역사교학대강 교과서
  • 한글파일 고구려, 백제, 신라의 도성에 대한 2009, 2015개정교육과정 역사 교과서 10페이지
    고구려, 백제, 신라의 도성에 대한 역사 교과서술 Ⅰ. 도성 ... 또한 이를 중심적으로 술하고 있다. 교과서 내 한성 술 비교출판사 교육 ... 보충 자료로 등장하여 술되어 있다. 교과서 내 국내성 술 비교출판
더보기
최근 본 자료더보기
독일과 일본의 역사교육과 역사교과서의 차이