구성주의이론 중 피아제의 인지이론과 비고츠키의 사회문화이론을 분석비교하여 그 차이점과 유사점을 기록하고 피아제의 인지이론과 비고츠키의 사회문화이론이 영유아에게 미치는 장단점을 본인의 관점에서 기술하세요

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

인간과 동물의 정신적 기능의 차이는 지각과 단순한 기억과 같은 기본적인 인지 기능(심리적 활동)이 동물과 인간 사이에는 차이가 없다는 것이다. 직관적이고 위협을 조심하는 것은 모두 생물학적 유전학에 의해 야기되는 일반적인 정신 활동이다. 인간과 동물의 차이점은 인간이 생물학적 유전학보다 한 걸음 더 나아갔다는 것이다. 진화의 역사에서 원시인들은 단순하지만 도구를 사용하여 원숭이 상태에서 벗어나 현대 문화인들의 조상을 창조했다
그는 마르크스가 개발한 헤겔 철학에 기반을 두었고 그의 이론이 발전했다. 헤겔에 따르면 인간은 자연 상태와 노동을 통해 다른 세계, 문화를 창조한다. 이러한 맥락에서 노동은 자연적인 활동이 아니라 사회 활동이다.도구는 사람들에게 일을 시키고, 협력과 대화가 필요하며, 도구를 사용함으로써 인간과 자연을 변화시키기 시작하였고, 도구의 사용은 도구를 사용하여 만들어진 사회조직에 따라 인간의 정신활동(인지발달)을 변화시켜 도구의 사용은 자연계, 즉 문화뿐만 아니라 인간의 경험을 변화시킨다.

참고 자료

이기숙외 2인 공저. (1999). 유아교수․학습방법,창지사:서울, 297.
성옥련, 김수정,이지연 공역. (1998). 피아제의 인지적, 정의적 발달:Barry J. Words Worth 저, 중앙적성출판사, 108-110.