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유아교육기관에서의 부모교육 내용

merida
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최초 등록일
2021.01.08
최종 저작일
2021.01
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목차

1. 유아교육기관에 대한 운영안내
2. 아동관 및 아동권리
3. 영유아기 발달 및 교육의 중요성
4. 영유아발달 및 그에 따른 양육 및 교육방법
5. 자녀의 문제행동과 지도방법
6. 부모-자녀 간의 효율적인 대화기술
7. 발달을 자극하는 학습환경
8. 유아교육기관에의 부모참여
9. 부모 자신의 발전을 위한 취미활동
10. 미래사회의 변화
11. 부모를 위한 일반상식

참고문헌

본문내용

유아교육기관 중심 부모교육의 내용은 목적과 대상에 따라 달라질 수 있으나 원장이나 시설장의 교육이념, 부모의 요구, 국가 ․ 사회의 요구, 부모교육 전문자료 등의 요인을 고려하여 선정하여야 한다. 즉, 유아교육기관이 추구하는 인간상과 교육방침에 대한 이해를 도모하여 교육의 효과를 증진시킬 수 있도록 기관을 총괄하는 원장이나 시설장의 교육이념을 반영한다. 또한 부모교육에 대한 부모들의 의견이나 요구, 흥미 등을 반영하여 적극적인 참여를 유도할 수 있어야 하겠다. 이를 위해 학기 시작 전인 오리엔테이션 기간이나 학기 초에 부모들의 요구를 조사하여 반영하거나 운영위원회의 의견을 반영한다. 인간은 사회적인 존재로서 그 사회의 일원으로서 획득해야 할 개념 , 태도 등을 배워야 한다. 사회적 요구와 합치된 교육내용을 선정하는 것은 그 사회에 소속된 기관으로서 기본적으로 반영하여야 할 내용이다. 급변하는 사회변화에 적응하기 위해서도 국가, 사회 에서 요구하는 부모의 역할과 생활의 지혜나 사회정보 둥의 내용을 선정 하여야 한다.

참고 자료

인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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