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영유아기 발달장애(영유아 청각장애, 시각장애, 지체장애, 정신지체, 의사소통장애, 자폐장애)

merida
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최초 등록일
2021.01.01
최종 저작일
2021.01
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목차

1. 청각장애
2. 시각장애
3. 지체장애
4. 정신지체
5. 의사소통장애
6. 자폐장애

본문내용

영유아기에도 흔히 발견되는 주요 장애를 감각장애, 지체 및 건강장애, 인지 및 의사소통 장애, 학습 및 행동장애로 나누어 간단히 그 특징과 함께 발달적, 행동적 문제를 살펴본다. 영유아기에는 발달지체라는 용어의 사용이 권장되나 학령기 이후 진단되는 구체적인 장애와 연결될 수 있기 때문에 범주별 이해는 필요하다.

1. 청각장애

청각장애는 시각장애와 함께 감각장애이다. 청각장애도 농(deaf)과 난청으로 구분하여 90데시빌(dB) 이상의 청력 손실을 농이라 하며 10-15데시빌의 정상 사이에 총 7단계의 청각장애 단계가 포함된다. 청력손상 시기에 따라 선천성과 후천성 농으로 분류된다.
청각장애아는 일반적인 언어소통 수단에 의해 의사소통을 하지 못하므로 사회적 관계, 지적 발달 및 학업 성취에 어려움을 겪게 된다. 상대의 의사소통 시도와 내용을 잘 파악하지 못 하며, 특히 등 뒤에서 부르는 소리는 더욱 인식하기 어렵다. 다른 사람과 대화할 때 비일상적인 큰소리로 말하여 상대에게 시끄러운 느낌을 준다.

참고 자료

이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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