조작적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법을 서술하시오.(단, 교재에서 설명한 내용에 부합하여 자신이 응용

소개글

과목 : 교육심리학
주제 : 조작적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 조작적 조건형성의 특성과 인간관
2. 조작적 조건형성을 활용한 응용방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

행동주의 심리학 이론 가운데 조작적 조건형성, 즉 조작적 조건화라는 것이 있다. 이는 특정한 반응과 관련하여 선택적인 보상을 제공해줌으로써 그와 같은 반응을 만들어낼 수 있는 가능성을 높이거나 낮추는 방법이다. 여기에서 언급하는 선택적인 보상이라는 것은 강화와 처벌로 나누어볼 수 있다. 이 이론을 처음 제시한 스키너는 유기체라는 존재를 스스로 의지를 가지고 있는 자발적인 것으로 인지하였다. 그는 유기체가 특정한 조건에 대해 보이는 반응을 분류하여 정리하였다. 기존의 파블로프의 실험에서 드러난 행동, 조건반사적인 행동으로 분류되는 반응들은 반응행동이라고 칭하였으나, 그의 실험에서 선택하여 활용하게 된 행동들은 조작행동이라고 따로 구분하여 칭하도록 하였다.
스키너가 제시한 조작적 조건형성 이론에서는 조작적인 조건이 처벌이나 강화제를 통한 자극에 따라 만들어질 수 있는데, 이와 같은 다양한 종류의 상태들을 강화의 유형이라고 칭한다. 강화의 유형은 강화물을 제거하는지 제공하는지의 여부에 따라, 혹은 처벌을 제거하는지 제공하는지에 따라 분류된다. 분류기준은 강화 부분에서는 정적강화, 부적강화가 있고, 처벌 부분에서는 정적처벌, 부적처벌 등으로 분류된다.

참고 자료

정연대. 건강생활관리 서비스 디자인을 위한 행동 강화요소 분석 : 조작적 조건 이론을 중심으로. 연세대학교. 2017.
최시몬. 아동의 움직임 교육에 대한 교육심리요소의 적용 필요성 연구. 상명대학교. 2015.