현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여 기준, 관련 법 등)을 설명하고, 보육교사가 전문성

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주제: [보육교사의 배출과정 및 개선점]
현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여기준, 관련 법 등)을 설명하고, 보육교사의 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 자신의 견해를 정리해 봅시다

본문내용

현대사회가 발전함에 따라 우리 영유아들의 교육에 관심이 높아지고 있다. 즉, 유아교육의 중요성은 날로 커지고 있는 것이다. 부모들은 어린 자녀를 어린이집에 맡기면서 보육교사의 자질 및 전문성에 더욱더 관심이 높다. 보육시설에는 보육교사와 원장 이외에 많은 보육종사자들이 필요한 곳이다. 보육시설 종사자란 영유아의 보육, 건강관리 및 보호자와의 상담, 기타 업무를 담당하는 자를 말한다(영유아보육법 제 2조). “보육시설에서 영유아의 보육, 건강관리 및 보호자와의 상담, 그 밖의 보육시설의 관리운영 등의 업무를 담당하는 자를 보육교사와 그 밖의 종사자 보육시설 종사자”라 말한다.
보육시설중에 국공립보육시설의 경우는 각 기관별로 공채를 실시하나 필요한 경우에 기관별로 공개모집을 한다. 국공립이 아닌 민간보육시설의 경우에는 원장의 결정에 따라 채용방법이 결정된다. 신규 직원 임용 시 인사기록카드 1통, 최종 학교 졸업증명서 1통, 자격을 증명하는 서류 1통, 경력증명서 1통, 채용신체검사서 1통, 기타 임용에 필요한 서류를 시·군·구청 가정복지과에 제출하여야 한다.
교사는 영유아들에게 풍부한 환경을 제공해 주며 영유아의 숨겨진 잠재적 능력을 이끌어야 한다. 그리고 영유아들의 다양한 사고활동과 표상활동을 적극적으로 지지하고 존중해 주어야 한다. 영유아들은 어린이집에서 보내는 시간이 길어짐에 따라 교사와의 상호작용 시간이 길어졌다. 교사는 영유아들의 대소근육 발달과 인지발달 등 다양한 영역을 고루 발달시켜 주며, 놀이 활동에 잘 참여할 수 있도록 해주어야 한다. 이렇게 교사는 영유아의 생활에 깊이 관여하고 있으므로 교사의 자질과 역할은 매우 중요한 요인이다. 그래서 보육교사가 영유아 보육과 교육에 확고한 철학을 갖고, 애정과 따뜻한 마음을 소유한 교사가 배출되어져야 한다. 영유아의 보육과 교육을 담당하는 보육교사의 배출과정 및 제도적으로 개선되어야 할 점에 대해 자세히 논해 보도록 하겠다.

참고 자료

김연진, 한성심, 서지영, 김현자, 보육학개론, 태영출판사, 2010
김지현, 김수희, 김정숙, 보육학개론, 학현사, 2008
이대균, 송정원, 영유아교육기관의 운영관리, 양서원, 2009
임신육아종합포털 아이사랑, WWW.childcare.go.kr
한국보육교사교육원, WWW.hanboyuk.com

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우리나라 보육 교사의 자격증은 3급, 2급, 1급으로 구분되어 지고 있으며 ... .서론 우리나라 영 유아 교육과 보육을 책임지고 있는 보육교사의 역할을 매우중요하다 ... 현재 보육교사 배출과정은 과거에 비해 많은 교육시간과 현장실습시간이 증가됐다
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있다. ③보육교사 자격증 효력이 무기한인 점 우리나라 보육교사자격증은 평생 ... 그런데 우리나라 보육교사 양성은 2년제(전문대)와 4년제 대학으로 이원화되어 ... 결론 보육교직원 국가자격증제도에 의한 보육교사의 배출과정은 매우 중요하여
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