현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여 기준, 관련법 등)을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 자신의 견해를 정리해 봅시다.

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최초 등록일
2018.11.02
최종 저작일
2018.11
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소개글

현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여 기준, 관련법 등)을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 자신의 견해를 정리하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라의 보육교사의 배출과정
1) 관련법
2) 교육과정
3) 자격증 부여 기준
2. 보육교사가 전문성을 갖추기 위해서 제도적으로 개선되어야 할 점
1) 자격제도 개선
2) 양성과정 개선
3) 적절한 수의 교사양성체제 도입
4) 양성기관에 대한 평가인증제 도입

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아의 보육과 교육은 생애주기 중에서 가장 중요한 발달시기인 영유아기에서 인생의 뿌리를 심어주는 매우 중요한 과업이다. 이런 과업을 수행하는 보육교사에게는 과업에 맞는 전문성을 요구하고 있다. 이에 국가에서 보육교사 배출 정책에서부터 개입하고 있다. 이에 본론에서는 현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여 기준, 관련법 등)을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 자신의 견해를 정리해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라의 보육교사의 배출과정
1) 관련법
제21조(어린이집의 원장 또는 보육교사의 자격)
① 어린이집의 원장은 대통령령으로 정하는 자격을 가진 자로서 보건복지부장관이 검정ㆍ수여하는 자격증을 받은 자이어야 한다. <개정 2008. 2. 29., 2010. 1. 18., 2011. 6. 7.>
② 보육교사는 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자로서 보건복지부장관이 검정ㆍ수여하는 자격증을 받은 자이어야 한다. <개정 2008. 1. 17., 2008. 2. 29., 2010. 1. 18., 2011. 8. 4.>
1. 「고등교육법」 제2조에 따른 학교에서 보건복지부령으로 정하는 보육 관련 교과목과 학점을 이수하고 전문학사학위 이상을 취득한 사람
1의2. 법령에 따라 「고등교육법」 제2조에 따른 학교를 졸업한 사람과 같은 수준 이상의 학력이 있다고 인정된 사람으로서 보건복지부령으로 정하는 보육 관련 교과목과 학점을 이수하고 전문학사학위 이상을 취득한 사람
2. 고등학교 또는 이와 같은 수준 이상의 학교를 졸업한 자로서 시ㆍ도지사가 지정한 교육훈련시설에서 소정의 교육과정을 이수한 사람
③ 제2항에 따른 보육교사의 등급은 1ㆍ2ㆍ3급으로 하고, 등급별 자격기준은 대통령령으로 정한다.
④ 제2항 제2호에 따른 교육훈련시설의 지정 및 지정 취소, 교육과정 등에 필요한 사항은 보건복지부령으로 정한다. <신설 2011. 8. 4.>

참고 자료

나종혜, 김송이, 신나리 외 2명 저, 보육학개론, 파워북, 2018
도미향 저, 보육교사론, 신정, 2018
김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018
조혜경, 구경선, 곽혜경 저, 보육교사론, 창지사, 2017
고정곤 저, 보육 교사론, 양서원, 2016
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