간호관리 리더십이론 사례 적용 (이론 모형도 함께)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 특성이론
2. 행동이론
3. 상황이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 어떤 형태로든 집단을 만들고 조직의 구성원으로서 일상생활을 영위해 간다. 조직에는 동일한 목적을 가지고 있으며 이를 달성하기 위해 내부적으로 지위나 역할의 분화와 구조를 이룬다. 여러 사람이 모인 조직이 능률적으로 관리 운영되기 위해서는 많은 요인들 중 리더십이 가장 영향력 있는 요소라 할 수 있다. 리더십 역량에 많은 관심을 가지고 있는 오늘날은 ‘리더십의 시대’라고 불려도 과언이 아니다. 현대 사회를 살아가고 있는 미래의 인재 중 하나인 청춘인 우리는 어떤 리더의 모습을 가지고 있는지 그 동안의 경험들을 떠올려 다양한 리더십 이론에 적용시켜 내가 가진 리더십을 살펴보고자 한다.
위 사진은 배고픈 펭귄들이 먹이를 잡기 위해 빙하 끝에 모여 있는 모습이다. 배고픈 펭귄들은 바다 속에 있을지도 모르는 보이지 않는 천적에 대한 두려움으로 쉽사리 뛰어들지 못하고 있다. 이 때, 제일 먼저 물속으로 뛰어든 한 마리의 펭귄을 볼 수 있다. 첫 번째로 뛰어든 펭귄의 뒤를 이어 펭귄들이 하나 둘씩 용기 내어 물속으로 뛰어든다. 이 사진을 가지고 온 이유는 리더십에 대한 적절한 사진들을 찾고 있는 도중 눈에 띄어 소개하고 싶었기 때문이다. 펭귄들의 모습처럼 사람도 똑같이 집단을 이룬 무리 안에서 수많은 사람들 중 단 한사람이라도 먼저 용기 내어 길을 인도한다면 구성원들이 이를 시작으로 뒤를 따라 큰 시너지를 만들어 낼 수 있다는 의미를 전하고 싶었다.
“리더십의 정의”
‘기술이다.’ ➜ 개인 또는 집단을 목표에 달성할 수 있도록 올바른 길로 이끌어내는 기술이다.
‘과정이다.’ ➜ 집단의 사람들을 하나의 공통된 목표에 규합시키는 과정의 일부다.
‘능력이다.’ ➜ 목표를 신속히 달성하기 위해 구성원들을 지휘하는 능력이다.

Ⅱ. 본론
< 이론을 적용한 나의 리더십 사례 >
1. 특성이론
특성이론은 1940년대 중반까지 리더십 연구의 기초가 되었다. 소수의 사람들에게서 리더가 될 수 있는 특성을 가지고 태어난다고 주장한다.

참고 자료

임영희 외, 『(개정6판 학습성과기반) 간호관리학』, 수문사(2017), 476~497p
고성돈, 『리더십과 임파워먼트 연구』, 한국학술정보(2008), 13~47p