리더십 보고서 (수간호사 리더십 유형 사례, 나의 이상적인 간호리더십)

목차

Ⅰ. 서론
1. 리더십의 정의
2. 리더십 이론의 발전과정

Ⅱ. 본론
1. 수간호사 리더십 유형 사례

Ⅲ. 결론
1. 나의 이상적인 간호리더십
2. 느낀점
3. 참고문헌

본문내용

1. 리더십 정의
리더십이란 조직구성원들이 공동목표를 달성하려는 방향으로 따라오도록 영향력을 행사하는 기술과 과정을 일컫는다. 조직의 목표를 달성하기 위하여 조직 내의 개인 및 집단의 의욕을 고무하고 능동적으로 활동을 촉진하여 조정하는 기술 및 영향력이다.

2. 리더십 이론의 발전과정
① 특성이론(Traits Theory)
전통적인 리더십 이론의 첫 번째 특성이론은 1940년대에 주장된 이론이다. 어떤 사람이 특정한 자질을 갖고 있어 존경과 신뢰를 받아 지도자가 되며, 지도자의 자질이 선천적으로 타고나는 것으로 생각하는 이론이다. 리더의 특성에 초점을 둔 이론으로서, 성공적인 리더와 비성공적인 리더를 구분 짓는 중요한 특성이 존재한다는 가정을 기본으로 두고 있다.

[이론의 한계점]
1) 가장 중요한 자질이 무엇인지에 대한 언급이 없다.
2 리더십을 발휘하기 위해 요구되는 자질이 무엇인지가 분명하지 않아 성공적 지도자와 특정한 자질 간의 상관성 도출에 실패하였다.
3) 통합된 전체로서 인간을 보지 못했다.
4) 하급자의 영향과 환경적 영향 및 상황적 요인들을 고려하지 않았다.
5) 특성론은 선천설에 근거하고 있어 선천설의 문제점을 지닌다.
6) 제시된 리더의 특성은 모든 사람들도 갖고 있는 것이다.
7) 제시된 우수한 특성과 능력을 고루 갖춘 사람은 없다.
8) 어떤 상황에 필요한 특성이 다른 상황에서는 불필요할 수 있다.

② 행동이론(Behavioral Theory)
전통적인 리더십 이론의 두 번째 행동이론은 1950-1960년대 주장된 이론이다. 지도자가 집단에서 어떻게 행동하는가에 따라 리더십의 효과성이 결정되며, 리더십은 타고나는 것이 아니라 후천적으로 교육개발이 가능하다는 이론이다. 리더십의 효과성은 리더와 부하 사이의 관계에 의해 결정되며, 모든 조직은 보편적으로 적용되는 최선의 유일한 리더행동유형이 존재한다는 가정을 기본으로 두고 있다.

참고 자료

염영희 외 11명, 『간호관리학』, 수문사, 2020