인간의 발달단계를 설명하고 발달단계별 과업을 논하시오

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본문내용

발달의 과정은 일련의 순서에 의해 이루어지는데 이전 시기의 발달이 이후의 발달에 영향을 미친다. 이러한 순서를 각각의 단계나 시기로 설명할 수 있으며, 이를 분류하는 방법은 학자마다 혹은 주장하는 이론마다 조금씩 차이가 남을 알 수 있다.
인간의 발달에는 시기에 따라 진행하는 모습에서 각기 다른 단계가 있다. 어린이가 언제부터 성인으로 인정받는지 하는 것은 그 국가의 정책이나 사회 ․ 문화적 환경에 따라 달라질 수 있다.
발달은 연속적 과정이지만 발달 속도는 일정하지가 않다. 어느 시기에는 발달이 빠르고, 어느 시기에는 몹시 느리다. 그리고 한 단계에서 다음 단계로의 이행에도 명확한 구별이 있는 것도 아니고 서서히 이행하므로 발달단계를 명확하게 구분하기가 쉬운 일이 아니다.
오늘날 각 나라에서 시행하고 있는 성인식에서 보듯이 성인의 기준이 각기 조금씩 다르다. 뿐만 아니라 학교제도에 있어서도 유치원 이전, 유치원(4-5세), 초등학교(6-12세), 중학교(12-15세), 고등학교(15-18세), 대학교(18-22세)로 구분하여 교육하고 있는데, 이에 대해서도 나라에 따라 조금씩 달리하고 있다.

참고 자료

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016