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아동발달의 기본원리와 아동발달에 미치는 부모 요인에 대해 구체적으로 서술하시오.

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최초 등록일
2022.09.03
최종 저작일
2022.09
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소개글

"아동발달의 기본원리와 아동발달에 미치는 부모 요인에 대해 구체적으로 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 기본원리 5가지 제시
2. 아동발달에 영향을 미치는 요인 중 부모에 대한 설명
3. 본인의 발달 단계에서 영향을 미친 부모님에 대한 사례 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

생애주기란 인간이 출생하여 사망하기까지의 과정을 보편적으로 사용할 수 있는 기준을 사용해 나눈 단계이다. 사회집단을 나누는 가장 기본적인 연령을 기초해 나누어 인간 발달을 알아볼 수 있다. 현대사회에서는 대부분 유아기, 아동기, 사춘기, 청년기, 장년기, 노년기로 나누고 있다. 매슬로우의 인간 욕구 5단계 이론과 프로이트의 정신분석학, 그리고 에릭슨의 인간 8단계 발달 이론을 살펴보면 인간의 보편적인 발달 단계가 존재하며 각 발달 단계에 따라 다음 단계로 이행하기 위한 발달 과업이 존재함을 알 수 있다. 발달 과업이 존재하기에 각 단계 별 욕구가 달라진다.

특히 아동은 능동적으로 행동하기 보다는 부모나 주위 환경에 영향을 크게 받는 다소 수동적인 존재이다. 아동이 자신의 욕구를 충족할 수 있는 환경이 준비되어 있는지에 의해 발달 정도가 달라질 수 있다. 특히 아동에게 세계의 전부는 부모라 할 수 있을 정도로 그 영향력은 막대하다. 해당 레포트에서는 아동 발달의 기본원리에 대해 알아본 후 아동 발달에 있어 부모의 영향력에 대해 알아보고자 한다. 또 나의 사례에 이를 적용해보고자 하였다.

참고 자료

곽금주, 김정미, 유제민. (2007). 만 3세 아동에 대한 빈곤, 부모변인, 가정환경 및 아동발달과의 관계. 한국심리학회지: 발달, 20(3), 83-98.
엄상현. (2016). 매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석. 한국사상과 문화, 83(0), 358-383.
윤원진, 전순영. (2016). 에릭슨의 심리사회적 발달단계와 렘브란트 성화의 연관성 연구. 예술과 인간. 2(1). 17-41.
박위상. (1981). 3- 6세 아동의 행동발달과 부모의 기대에 관한 연구. 아동학회지, 2(), 17-30.
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