교육학 동기이론 정리

목차

1. 동기의 개념
2. 내용이론, 과정이론
3. 경영자의 인간관
4. 조해리 창

본문내용

동기 개념
사람의 행동을 자극하고, 촉진하며, 지속시키게 하는 과정이다 (Taylor et at, 1982: 160)

동기개념은 Taylor가 사람의 행동을 자극하고 촉진하며 지속시키게 하는 과정이라고 정의를 내렸습니다. 즉 쉽게 풀이하자면 배가 고프면 음식을 찾아 먹으려고 하는데 이러한 행동을 자극하고 촉진시키는 요인을 동기라고 이해하시면 되실 거 같습니다.

남정걸(2006)
인간의 욕구
↓
동 기 (매개변인)
↓
행 동

남정걸 선생님은 동기는 인간의 욕구와 관련이 있다고 하였습니다. 동기가 욕구를 행동으로 실행해다로고 자극하는 매개변인이라고 하였습니다. 즉 매개변인인 동기를 적극적으로 일으키면 스티븐 잡스처럼 능동적으로 열심히 행동하지만 소극적이라면 행동도 소심하거나 자신이 없습니다.

동기이론
Lunenberg & Ornstein, 2000:89
내용이론
과정이론
경영자의 인간관

동기이론은 크게 내용이론, 과정이론으로 구분되는데 내용이론은 사람들이 가지고 있는 욕구나 충동이 무엇인가에 관심을 두고 과정이론은 동기요인들이 동기부여를 위하여 상호작용하는 과정에 초점을 두고 있습니다.

참고 자료

없음