유아미술교육의 목적과 기본원리

소개글

유아미술교육의 목적과 기본원리, 유아미술교육확동계획안
A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.유아미술교육의 목적과 기본원리
2. 유아미술활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리가 살아가는 21세기의 현대사회는 이전과는 차원이 다른 사회문화적인 배경을 가지고 있으며, 그의 변화는 이전과 비교가 되지 못할만큼 빠른 형태로나타나고 있다. 이로 인하여 사람들은 의식하지 못하고 있는 사이에 매일 다양하게 변화한 정보들을 접하며 살아가게 되는데, 우리는 이러한 정보와 지식을 바탕으로 하여서 다른사람들과 상호작용을 하면서 또 다른 다양한 문화를 형성하게 된다. 이렇게 형성되는 문화는 주로 대중문화 혹은 또래문화처럼 사회의 구성원들이 얼마나 참여하는지에 따라서 그 내용이나 성격이 다른 문화도 있으며, 예술문화 혹은 생활문화와 같이 그 속에 참여하는 구성원들의 인식의 형태 혹은 생활에 따라 그 내용이 규정되는 문화도 존재한다. 이렇게 다양한 문화들 속에서 형대의 사람들은 일상적으로 접하고 그에 따라 공유를 하는 문화가 있는데 바로 시각문화이다.
일반적으로 시각문화의 경우에는 인간에 의하여 창출되는 모든 시각적인 문화의 현상들과 관련되는 것인데, 기존에 있던 전통적인 미술영역으로 나타나는 회화나 조각, 공예 혹은 디자인 뿐 아니라 공연예술과 영화, 텔레비전을 통하여 나타나는 모든 영상매체와 사진, 그리고 비디오, 컴퓨터 영상에 이르는 모든 전자미디어들이 바로 시각적 매체를 통한 시각적 이미지라고 하는 것이다. 이러한 시각문화를 되돌아 봄으로써 우리는 우리의 일상생활이 시각문화에 뒤덮여 있음을 인지할 수 있으며 이러한 시각문화가 우리의 생활 속에 너무나도 가까이 존재하고 있기 때문에 그 영향에 대하여 인식하지 못하고 있음을 이해할 수 있다. 이러한 시각문화는 특히나 영유아기의 아들에게 분수처럼 솓아지는 시각적인 이미지들과 정보의 범람 속에서 많은 영향을 주게 되는데, 이는 오늘날의 어린이와 청소년들이 텔레비전 혹은 영화와 같은 매체 이외에도 많은 미디어를 일상적으로 사용한다는 것을 통하여 살펴볼 수 있다.

참고 자료

문현경. 시각문화를 활용한 유아미술교육프로그램 개발 및 적용효과. 중앙대학교박사학위논문. 2014.
김지향. 유아미술교육의 발달단계별 프로그램 연구: 5~7세 평면활동을 중심으로. 성신여자대학교석사학위논문. 2009.
송윤이. 유아 미술교육 프로그램 개선 방안 연구: 다양한 재료활용을 중심으로. 한국외국어대학교석사학위논문. 2006.