교사의 덕목과 윤리(교사가 갖추어야 할 덕목, 교사윤리)

목차

I. 교사의 덕목
1. 교육애
2. 신뢰
3. 인내

II. 교원의 윤리
1. 사도헌장
2. 사도강령

본문내용

I. 교사의 덕목
(1) 교육애
교육활동에 포함되는 모든 것에 대한 교사의 사랑이다. 이는 교사에게 요구하는 자질 중의 하나로 교육활동의 기본이 되는 것으로 다음과 같은 사랑의 통합체로 파악할 수 있다.
상향하는(아래서 위로 향하는) 가치애로서의 에로스(Eros)와 하향하는(위에서 아래로 향하는) 종교애인 아가페(Agape)와 횡적으로 이어지는 인격애인 필리아(Philia)를 조화롭게 통합한 것이 교육애라 할 수 있는 바, 이의 전형적인 인물로는 페스탈로치(Pestalozzi) 등을 들 수 있다.

(2) 신뢰
교육은 사람과 사람의 관계이며, 교사는 사람을 만듦으로 인간의 영혼과 정신적 생명을 맡고 있다. 그러므로 교육은 인간에 대한 신뢰 없이는 성립되지 않는다. 교육애와 신뢰는 상호보완적이며 교사와 학생의 상호관계를 통해서 이들이 성립되고 발전된다.

(3) 인내
학생이 성장 ․ 발달하는 데는 자연적인 조건과 인위적인 조건에서 모두 이루어진다. 교사는 모든 교육적인 환경에서 자연적인 조건에서 소극적으로나, 인위적인 조건을 조작하여 적극적으로나 학생이 성장 ․ 발달하는 것을 인내를 가지고 관찰해야 한다.

참고 자료

없음