영유아의 애착형성에 미치는 교사의 역할과 놀이지도에 대해 쓰시오.

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Ⅰ. 서론
영유아는 교사와의 안정적 애착관계를 통하여 보육활동에 보다 능동적으로 참여하고 자신을 발달시킨다는 것에서 보육교사는 영유아와의 안정적 애착관계 형성에 주력해야 하는 것이다. 특히 모든 활동을 놀이로 받아들이는 경향이 짙은 영유아에게 있어 놀이를 통한 애착형성은 매우 중요하다 할 것이며, 본론에서는 영유아의 애착형성에 미치는 교사의 역할과 놀이지도에 대해 기술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 안정적 애착관계 형성단계
기. 1단계 인간에 대한 무분별한 반응성
본 단계에서 영유아는 주변인과 애착관계를 형성하지 못하였기 때문에, 주변인의 관심을 받아 안정적 애착관계를 형성하도록 노력하게 된다. 예를 들어 영유아는 울거나 미소짓는 행동, 쥐거나 빠는 행동을 나타내 보이면서 주변인의 관심을 끌어 안정적 애착관계 형성에 주력하게 되는 것이다.

참고 자료

영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2015.03.18

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유아교육 애착관계 분석 6페이지

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