Erikson의 심리사회적 이론, Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론

목차

1. Erikson의 심리사회적 이론
(1) 1단계: 신뢰감 대 불신감
(2) 2단계: 자율성 대 수치심과 회의감
(3) 3단계: 주도성 대 죄책감
(4) 4단계: 근면성 대 열등감
(5) 5단계: 정체감 대 정체감 혼미
(6) 6단계: 친밀감 대 고립감
(7) 7단계: 생산성 대 침체성
(8) 8단계: 통합감 대 절망감

2. Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론
(1) 미시체계
(2) 중간체계
(3) 외체계
(4) 거시체계
(5) 시간체계

본문내용

Erik Erikson은 1902년 독일의 프랑크푸르트에서 태어났으며, 아동정신분석가가 되기 전까지 정식으로 과학적 훈련을 받은 적이 전혀 없는 사람이다. 그는 심리학에 입문하기 전까지 미술공부를 하였다. 그는 Freud의 딸인 Anna와 함께 정신분석학을 공부했으며, 이 분야에서 자격증을 받은 후 덴마크로 가서 그곳에서 잠시 개업을 하다가 마침내 미국으로 자리를 옮겨 연구를 계속하였다.
Erikson은 인간발달의 사회적 맥락을 강조함으로써 Freud의 심리성적 발달의 5단계를 확장하여 8단계 이론을 정립하였다. 바꾸어 말하면, Erikson은 인간발달의 전생애 접근을 시도한 최초의 인물이다.
다음은 Erikson의 심리사회적 발달의 8단계와 각 단계에서 성취해야 할 발달과업과 극복해야 할 위기에 관한 내용이다.

<중 략>

Urie Bronfenbrenner는 1917년 러시아의 모스크바에서 출생했으나 6세 때 미국으로 이주하여 지금까지 미국에서 살고 있다. 그는 1938년에 음악과 심리학을 이중 전공하여 코넬 대학에서 학사학위를 받았고, 하버드 대학에서는 심리학을 전공하여 석사학위를 취득하였으며, 1942년에는 미시간 대학에서 박사학위를 취득했다. 1948년에 코넬 대학의 교수가 되었으며 현재 코넬 대학의 인간발달 가족학과 석좌교수로 재직하고 있다.
Bronfenbrenner는 국내외적으로 잘 알려진 학자로서 유럽의 6개 대학에서 명예학위를 받았으며, 1994년에는 한국을 방문하여 한국아동학회와 발달심리학회가 공동으로 개최한 국제학술심포지엄에서 기조연설을 한 바도 있다.

참고 자료

발달심리학, 정옥분 저, 학지사.