보육교사의 전문성 갖추기 보육교사의 전문성 향상을 위한 방안

소개글

보육교사의 전문성 갖추기 보육교사의 전문성 향상을 위한 방안

목차

1. 보육교사 전문성의 중요성

2. 전문성의 기준과 특징

3. 보육교사의 전문성 향상을 위한 방안

본문내용

1. 보육교사 전문성의 중요성
우선 보육교사의 전문성을 살펴보기에 앞서 전문성이란 무엇인지 살펴보자. 우리가 흔히 말하는 전문성이란 오랜 기간의 교육 및 수련 과정을 통해 얻어진 고도의 지적 능력과 기술을 바탕으로 자기 분야에 관한 자율적이며 책임있는 결정들을 내릴 수 있는 능력을 의미한다. 또한 전문성이란 사회와의 연관이 있어야 하며, 수행기준에 의한 조직과 체계가 갖추어져 있어야 하고, 특수한 지식과 기술의 역할수행을 위해 전문적인 훈련과 교육으로 이루어져야 한다. Spodek(1975)은 전문성을 확보하기 위해서는 장기간에 거쳐 필요한 내용을 훈련, 교육받아야 하고, 폭넓은 자율성과 그에 따른 책임을 져야 하며, 자율적인 조직 체계와 전문적인 지식을 갖추어야 한다고 지적했다.
그렇다면 이러한 측면에서 인간의 발달에서 영유아기가 가지는 중요성을 고려할 때, 영유아보육의 가장 직접적인 역할을 담당하는 보육교사는 전문성을 필요로 하는 직업에 부합한다. 즉, 보육교사는 아동의 사회적 역량을 길러주기 위해 늘 새로운 지식을 습득하고 창의적인 교수법을 개발해야 하며, 아동의 연령별 발달 및 행동 특성을 이해해야 한다. 뿐만 아니라 아동에게 본보기가 되기 위해 자기성숙을 위한 부단한 노력을 해야 하는 전문직이다. 특히 보육이라는 과업이 갖는 특성, 즉 다양한 유형의 보육서비스와 보육대상의 연령범위가 넓다는 점, 보육교사가 수행하는 역할의 다양성, 그리고 아동의 보육이 일반가정에서와 같이 1：1로 이루어지는 것이 아니라 교사가 여러명의 아동을 집단보육하는 형태로 이루어진다는 점을 고려할 때, 보육교사는 그 어떤 직업보다도 전문성을 요하는 직업이라고 볼 수 있다.

참고 자료

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