[유아교육] 유아교육에서 직관에 의한교육의 중요성과 교육이론가들이 철학

최초 등록일
2002.11.25
최종 저작일
2002.11
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교수법상 직관이라는 말은 주로 감각기관을 통한 경험을 가르킨다. 즉 자연이나 혹은 사회에 대한 지식을 주는 데 문자나 문장 또는 구술에 의하지 않고 아동,학생들에게 실제의 현상을 관찰시키고 그것이 불가능 할때는 표본이나 그림등을 이용하여 직접 관찰을 통해서 직접적,실증적 경험을 보여주는 것이다.
이러한 직관에 의한 교육은 무엇보다도 추상적이고 일반화된 언어보다 사실적으로 이해가 쉽게 유아에게 다가갈 수 있다는 장점이 있다.
직관에 따른 감각교육에 대한 주장은 처음의 교수방식에서만의 수동적이었던 모습이 유아 스스로 능동적으로 개념을 구성할 뿐아니라 창조할 수 있다고 전개되어 갔다.

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