유치원교사의 자질과 역할

소개글

유치원교사의 자질과역할에 대한 정리

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 자질 및 자격
2. 유아교사의 역할
3. 여러 학자들의 교사관

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

“내 생애에 가장 중요한날은 앤 맨스필드 설리반 선생님께서 오신 바로 그날이다.”

-헬렌켈러(Helen Keller)

어렸을 때 누구나 한번쯤은 읽었을 헬렌 켈러의 이야기. 그녀는 삼중의 고통을 극복하고 사회복지를 위해서 생애를 바쳐 <기적의 사람>이라 불리고 있다. 바로 이 “기적”실현이 가능 할 수 있었던 것은 끝까지 그녀를 포기하지 않았던 설리반 선생의 가르침 덕분이었다.
어린 마음에 이런 설리반 선생님의 모습이 너무 멋있어 보여, 그때부터 나는 교사의 꿈을
품었던 덕에 지금 이 자리에 있을 수 있는 것이다.


Ⅱ. 본론

1. 유아교사의 자질 및 자격

유아교사의 자질을 성공적으로 수행하려면 적절한 자질을 갖추고 있어야 한다. 유아교사로서 갖추고 있어야 할 자질은 크게 개인적인 자질과 전문적인 자질로 구분 될 수 있다.
1) 개인적인 자질: 교사로서의 역할을 수행하는데 필요한 인성적인 특징을 의미한 다.
① 심신의 건강- 교사로서의 기본 역할수행, 명랑함, 풍부한 유머감각, 인내심
② 온정적 성품과 수용하는 태도
․정서적으로 안정감을 가질 수 있도록 동정적, 관용적 태도
․유아의 감정을 수용하는 성품
․바람직하지 못한 행동변화를 보일 때는 엄격히 제한
③ 인간 존엄서의 믿음
․유아를 개성 있는 인간, 고유한 가치나 권리를 지닌 인간으로 존중
․유아의 잠재된 능력개발을 위해 노력하는 교사
④ 열성적 태도
․부지런하고, 열심히 교직에 봉사하는 태도
․최선을 다해 가르치는 일에 몰두 할 수 있는 의욕
․자기 연찬에 노력 ⇒ 효과적인 교육방법 모색
⑤ 미래에 대응하는 자세
․꿈을 가지고 미래를 내다 볼 수 있는 통찰력
․변화가 빠른 시대에 자기성장 도모
․미래를 살아갈 유아들을 지혜롭게 도와주는 모습

2) 전문적 자질:교사로서의 역할을 다하기 위해 갖추고 있어야 할 전문적인 능력
① 지적 전문성

참고 자료

없음