교육실습을 포함한 현장참여의 경험이 예비유아교사 교육에 있어 미치는 영향과 중요성

목차

1. 유아교사란
2. 교사는 아이들에게 어떤 존재인가?
3. 교육실습이 가지는 의의
4. 현장참여의 중요성

본문내용

유아교사는 유아 중심의 교육과정을 운영하고 유아들의 권리를 위해 노력하는 행동인의 모습과 유아의 성장과 발달에 대한 전문적인 지식을 바탕으로 유아들이 전인적인 인격체로 성장하는 데 필요한 도움을 주는 사람이다. 유아교육과 학생들은 보다 나은 유아교사가 되기 위해 4년 이라는 시간동안 많은 것을 배우고 익히게 된다. 초 ‧ 중 ‧ 고등학교와는 다르게 유아를 가르치는 유아교사는 교과서 없이 유아의 발달특성을 고려하여 계획을 세우고 수업을 진행하게 되는데, 이때의 유아교사의 학습정도와 능력에 따라 많은 것을 기대할 수 있다. 때문에 유아의 특성을 고려한 다양한 수업을 진행할 수 있는 전문성을 가진 유아교사의 필요성이 대두되고 있다.

참고 자료

없음