퇴계 이황 교육 사상

소개

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목차

퇴계 이황 교육 사상

Ⅰ. 서 론(緖論)

Ⅱ. 교육적(敎育的) 생애(生涯)

Ⅲ. 교육적(敎育的) 태도(態度)

Ⅳ. 교육적(敎育的) 사상(思想)

Ⅴ. 결 론 (結 論)

Ⅵ. 참고 문헌

본문내용

퇴계 이황 교육 사상

퇴계 이황 교육 사상

퇴계 이황 교육 사상

Ⅰ. 서론(緖論)

시대가 변해도 오랜 시간 전해 내려오는 참교육관이 있다. 우리는 역사 속 인물의 생애와 사상을 통해 현재 교육을 비추어보고 재구성 할 수 있다. 특히 한국인으로서 민족의 교육의 역사를 바로 알고 시대적으로 명성을 떨친 학자에 대한 탐구가 필요할 때이다. 그리하여 대학의 중심에서 지성인다운, 객체가 아닌 교육주체로서의 자세를 갖추고자 한다. 따라서 본 과제는 조선시대 성리학자 이자 교육학자인 ‘퇴계 이황의 교육사상’을 중점으로 하여 그의 교육학적인 측면을 알아보는 것에 의의를 두고 싶다. 그의 개인적인 생애나 관직에서의 철학사상 및 그 외의 전문분야는 생략하거나 간략하게 서술 할 것임을 미리 밝혀둔다.

참고자료

· 금장태(2006). 퇴계의 생활과 처세. 퇴계학연구원(편). 퇴계, 그는 누구인가.
· 서울: 글익는 들70-112.
· 이상은(2006). 퇴계의 생애와 학문. 서울: 예문서원.
· 신귀현(2006). 동양 미국 유럽 등지에서 퇴계학의 전파와 연구현황. 퇴계학연
· 구원(편.) 퇴계 그는 누구인가. 서울: 글익는 들. 540-647.
· 권오봉(1988). 예던길. 서울: 우신출판사. 권오봉(2008). 퇴계 선생 일대기.
· 서울: 교육과학사.
· 윤천근(2003). 퇴계 이황은 어떻게 살았는가. 서울: 너름터.
· 김은아(2011). Maslow 이론에 비추어본 퇴계의 교육적 자아실현. 참조.
· 이황(2008a). 자성록/언행록/성학십도. (고산 역). 서울: 동서문화사.
· 이황(2008b). 퇴계 이황, 아들에게 편지를 쓰다. (이장우, 전일주 역). 서울: 연암서가.
· 이황, 윤사순 역주, 위의 책, pp.25~26.
· 이성애(2008), 존 웨슬리의 교육과 퇴계 이황의 교육, 비교감리교신학대학교 도서관. 참조.
· 예문동양사상연구원, 윤사순 편저, 위의 책 p.141-142 참조.
· 차음금정록매화, 금장태, 2003, p.29. 도산 십이곡 중 절우사, 이상은, 2006, p.52. 에 수록.
· 이황(2008a). 자성록/언행록/성학십도. (고산 역). 서울: 동서문화사.