교육방법및 교육공학

소개글

e-learning학습법에 대한 보고서

목차

Ⅰ. 서론
1) e-learning 학습법이란 무엇인가
2) e-learning 학습법의 등장 배경

Ⅱ. 본론
1) e-learning 학습법의 장점
2) e-learning 학습법의 활용

Ⅲ. 결론
1) e-learning 학습법의 미래

본문내용

Ⅰ-1) e-learning 학습법이란 무엇인가
e-learning 학습법이란 무엇인가? e-learning학습법은 정보화 지식이 기반이 되는 21c에 이르러서 등장하게 된 새로운 교육 학습법으로써, pc 휴대폰 PDA 등 정보기기를 사용하여 인터넷 이동통신망 등 네트워크를 통해 원격교육을 실시하는 것을 뜻한다. 학습자가 시간과 공간의 제약을 뛰어넘어 교육을 받을 수 있고, 웹(web)의 바다를 항해하며 학습자원을 무한히 활용할 수 있으며, 효율적이라는 장점 때문에 e-Learning은 최근 교육계의 화두가 되고 있습니다. 사이버교육 원격교육 온라인교육 인터넷 교육 등도 모두 같은 맥락으로 통한다. 그러나 최근에는 교육의 효율성을 높이는데 힘을 쏟았던 기존의 경향을 비판하면서 e-learning의 가능성을 새롭게 해석하는 주장들이 등장하고 있습니다. 이는 e-learning을 전자기술(electronics) 활용의 문제로 보는 기존의 시각과 큰 차이가 있습니다. 대표적으로 엘리엇 마지(Elliott Masie)는 e-Learning에서 e는 우선, 경험(experience)을 의미하고, 둘째로 학습 선택권의 확장(extension)을 지칭하며, 마지막으로 학습기회의 확대(expansion)를 의미하는 것으로 새롭게 해석할 필요가 있다고 주장하고 있다.

Ⅰ-2) e-learning 학습법의 등장 배경
1990년대 일반인에게도 인터넷이 보급되고 발전해 오면서 사람들은 어마어마한 양의 정보들을 그저 집안에 앉아서 필요한 만큼 손쉽게 얻어낼 수 있었다. 이것은 곧 새로운 것을 받아들이기 쉬운 청소년들 층에게까지 인터넷은 확산이 되었는데, 인터넷을 즐기는 청소년들에게 그들을 교육시켜야 할 내용들을 보다 친숙하게 다가가기 위해서 e-learning 학습법이 등장하게 된 것이다.

참고 자료

없음