교육방법 및 교육공학의 의미와 중요성

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"교육방법 및 교육공학의 의미와 중요성"에 대한 내용입니다.

목차

1. 교육방법 및 교육공학이란?
2. 교육방법 및 교육공학의 역할
3. 교육방법 및 교육공학의 중요성

본문내용

교육방법 및 교육공학이란?
교육방법이란 학습 목표에 맞는 내용을 효과적으로 전달하고 학습활동을 지원하기 위해 사용하는 방법으로 교수자가 단위 시간에 정해진 교육과정 내에서 수업목표를 달성하기 위해 사용하는 수업기법을 의미하며 교수자와 학습자가 교육내용을 가지고 소통하는 구조나 틀이며 교수상황에 국한 시킨 용어이다. 교육공학을 알기에 앞서 먼저 공학이란 실제적인 과제들을 해결하기 위해 과학적 지식이나 조직화한 지식을 체계적으로 적용하는 것이다. 교육공학이란 학습을 위한 과정과 자원을 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 이론과 실천이며 적절한 공학적 과정들과 자원들을 창출하고 활용하고 관리하는 것을 이를 통해 학습을 촉진하고 수행을 개선하는 연구와 윤리적 실천이다.
교육공학은 20세기 초 시각교육의 발달로 태동한 교육공학은 방송매체의 출현으로 점차 시청각교육으로, 1950년대에는 통신매체를 활용한 시청각통신교육으로, 1970년대에 접어들면서 교수심리학과 체제이론(systems theory), 커뮤니케이션 이론, 소프트웨어 개발이론, 인지과학 등 여러 학문의 영향을 받아 교수 공학 및 교육공학으로 발전하게 되었다.

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